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新３観点対応　高等学校国語の授業づくり　学習評価の考え方と実践例

大滝　一登編著

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「気合」でやる気はでないから…　教室の中の実行機能

今井　正司著

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子どもが主体的に考える！はじめての算数科「問題解決の授業」

谷地元　直樹著

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できる教師の指導技術大全

森川　正樹編著

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音楽科教育はなぜ存在しなければならないのか

長谷川　諒著

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オーセンティックな学びを取り入れた中学校地理授業＆ワークシート

梶谷　真弘著

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安心・安全な場で学べる教室づくり

吉岡　明子著

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ＩＣＴで変わる算数授業　はじめの一歩

古川　俊著

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ＰＢＬ的社会科単元構成による小学校社会科の授業デザイン〈５年生〉

吉水　裕也編著

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改訂　板書＆イラストでよくわかる　３６５日の全授業　小学校国語　１年下

岩崎　直哉編著

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令和型いじめ解決マップ　ゼロからわかる予防と対応ガイド

千葉　孝司著

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面白ネタ＆ランキングで覚える都道府県完全学習ＢＯＯＫ

阿部　雅之著

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改訂　読み書きが苦手な子どもへの＜漢字＞支援ワーク　東京書籍２年

村井　敏宏他著

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小学１年担任のための図工指導

雁木　君江著

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事例で学ぶ！　発達障害のある高校生の進路指導ガイド

独立行政法人国立特別支援教育総合研究所編著

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読み書きが苦手な子どもへの＜作文＞支援ワーク

村井　敏宏著

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「バラバラ」な教室に「つながり」を創り出す　学級経営戦略図鑑

佐橋　慶彦著

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イエナプラン教育を取り入れた自由進度学習

岩本　歩著

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グレーゾーンの子どもに対応した作文ワーク・初級編

大森　修編

ＡさせたいならＢと言え

岩下　修著

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