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たしかな教材研究で読み手を育てる「お手紙」の授業

立石　泰之編

新学習指導要領＆３観点評価対応！小学校国語科　質の高い言語活動パーフェクトガイド　３・４年

水戸部　修治編著

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特別支援学級　小集団の授業カリキュラムづくり

上原　淑枝著

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小学校　ちょっとで効果じわじわ　授業がうまくいくアイデア１００

ちょこっとＬａｂ著

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新任３年目から「引き出し」を増やす　困った場面をズバリ解決！指導術　学級経営編

土居　正博編著

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スタートカリキュラムと教科をつなぐ　小１担任の授業術

安藤　浩太著

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板書＆イラストでよくわかる　３６５日の全授業　小学校算数　６年下

宮本　博規他編著

はじめての「特別支援学級」みんな花マル授業ガイド

特別支援教育の実践研究会他編

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指導スキルから面白アイデアまで　小学校家庭科の授業づくりテキスト

佐藤　翔著

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板書＆展開例でよくわかる　数学的活動でつくる３６５日の全授業　中学校数学　３年下

永田　潤一郎編著

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続・小学６年担任のマインドセット

古舘　良純編著

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中学校数学「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価完全ガイドブック

『数学教育』編集部編

資質・能力を育む　国語

是枝　喜代治編著

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「見方・考え方」を働かせて学ぶ社会科授業モデル　３・４年

澤井　陽介編著

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若手が育つ指示ゼロ学校づくり

住田　昌治著

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資質・能力を育む　算数・数学

関戸　英紀編著

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いちばんわかりやすい道徳の授業づくり　対話する道徳をデザインする

荒木　寿友著

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個別最適な学び・協働的な学びを実現する「学びの文脈」

樺山　敏郎著

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みんなわくわく　小学校国語　物語文の言語活動アイデア事典

二瓶　弘行編著

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「子どもに任せる」がうまくいかないあなたへ

庄子　寛之著

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