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数学に精通していても、中学生に数学を教えるのは難しい。そんな、数学を教えることの難しさに悩み迷いながらも、一歩ずつ成長していくことを支える一冊。中学３年全単元の内容の教え方を、易しく、詳しく解説します。（『数学科の授業づくり　中学３年編』の改訂新版）

コミュニケーション活動の中で文法を学習するフォーカス・オン・フォーム。その考え方などの解説とともに、Ｉｎｐｕｔ→Ｎｏｔｉｃｉｎｇ→Ｏｕｔｐｕｔという活動の流れの基礎・基本やパフォーマンス・テストも含めた中学・高校の実践例までを紹介。学び直しにも最適！

“Ｗｅ　Ｃａｎ　！”や教科書に掲載されている約６００語の英単語をもとに作成した１００のパズルとクイズを収録。３段階の問題レベルを設定しており、授業と家庭学習の両方で無理なく使えます。２０２０年度に教科となった小学校英語の単語力アップをサポートします！

保護者対応でつまずく要因は、ちょっとしたボタンの掛け違いです。保護者会や電話連絡、家庭訪問やクレーム対応などポイントを７０の項目に分け、「ハード編」として直接的なコミュニケーションを、「ソフト編」として環境調整など保護者に寄り添う対応を紹介しました。

学校教育×ＩＣＴの可能性について、諸外国でのＩＣＴ活用の状況と、世界の中における日本の視点から多角的に分析。「個別最適な学び」等ＩＣＴを活用した授業づくりの成功の条件や課題、臨床心理学や教育の情報化の視点、教育データの利活用などを解説した必携の１冊。

できない！　無理！　ありえない！　子どもたちの口からこんな「否定語」が聞こえてきたら、それは数学的な見方・考え方を働かせ始めた証拠です。子どもなりの論理を大切にしながら、子ども主体の算数授業を実現するための様々なしかけ、アイデアを紹介します。

１人１台端末を普段使いし思考・判断・表現をさらに活性化するために、導入場面・解決方法を導く場面・解決方法を共有する場面・生徒の考えをまとめる場面などにおけるＩＣＴ活用を位置づけた全単元の授業モデルを提示しました！　令和３年度全面実施学習指導要領対応。

イエナプラン教育の理念を参考に、子ども中心の学びをつくってきた著者によるサークル対話の実践書。サークル対話を軸にして、子どもたち自身が学びも生活もつくりだしていく、真に主体的なマインドを育てるあたたかなクラスづくりの具体が詰まっています！

学級レクでも、休み時間でも体育の授業でも、運動場でも体育館でも教室でも、どんなときでも短時間ですぐに取り組める万能かつ最強の学級あそびが「鬼ごっこ」です。好評を博した『授業力＆学級経営力』特集に書き下ろし事例を加えて待望の書籍化！

「未来そうぞう科」や各教科・領域における「未来そうぞう」の学習展開の中で、主体的実践力、協働的実践力、創造的実践力がどのように高まっているのかを、教師や児童、保護者、ゲストティーチャーの多角的・多面的な対話型評価で見取る平野小学校での実践事例を紹介。

「シェアド・リーダーシップ」は、それぞれの得意分野に応じて必要なときにリーダーシップを発揮する考え方です。能力に凸凹のある子ども達が、それぞれの強みを生かしてリーダーシップを発揮していける「全員がリーダーになり活躍できる」学級経営の秘訣が満載です。

本書では、学級担任が困っている子どもにできる支援を紹介。特性に応じた指導や困った行動への対応法から、保護者対応、個別の指導計画の作成まで、１００の仕事術を公開。多忙を極める学級担任が、なるべく近道をして、たくさんの子どもを幸せにする方法を示します。

図工が、子どもたちにとって「好きだけど頑張らなくてもいい教科」になっていませんか？表現したいことを実現できた時の「学びの笑顔」をつくるには、スキルとテクニックが必要です。冒頭３年目教師と先輩教師の会話は必見。授業力アップのヒントがつまっています。

全単元の授業展開モデルを、スタートからゴールまで１ページで見やすくフローチャート化。各単元の構造化された授業展開だけでなく、生徒を主語にした、柔軟な展開の調整方法とそのアイデア、多様な評価の方法まで、社会科授業に必要な「すべて」が一挙に手に入る１冊。

通級による指導担当になったら…１年目から１２か月を見通して仕事ができるよう月ごとに仕事のポイントをまとめた。アセスメント・個別の指導計画、自立活動の指導、在籍学級等との連携、事務作業等、要所全網羅。知って気づいて一生モノのスキルが手に入る！

実態把握→アセスメントの解釈→指導の仮説→個別の指導計画づくり→合理的配慮の検討→特性に応じた教材づくり、と苦手さのある子どもの指導・支援にはステップを踏む必要があります。購入者特典の資料・動画も充実！子どもの実態把握に役立つ検査リスト付き。

子ども達に人気の体育、実は先生は憂鬱だったりしませんか？自分の得手不得手を知り、確固たる願いをもてば、あと必要なのは本書に収録したスキルとテクニックを身につけること。各項目冒頭の３年目教師と先輩教師の会話は必見。授業力アップのヒントがつまっています。

保護者「対応」という言葉に違和感を持ち続けていた著者が、保護者との新しい関係をつくる学級経営の在り方を提案します。「対応」から「支援」、「対立」から「連携」へ。保護者の安心と信頼につながる先生のマインド・技術を余すことなく全公開！

多くの先生から授業への意見をもらい、改善する…１００本ノックのようにこのプロセスを繰り返す程に、授業力は高まります。そのチャレンジのために、本書では、研究授業協議会ではどんな意見が出るのか？どう回答すべきかを指南します。本研究会のリアル記録。