読者レビュー

文学の授業のあり方について考えることができる良い特集であったと思う。山元隆春先生や松本修先生の論考は大変勉強になった。

「個別最適な学び×協働的な学び」という、降って湧いたようなキーワードに、頭を痛めていましたが、日本にはこんなにもう実践している先生たちがいるのだと驚きました。難しそうな内容も、対談形式なのでわかりやすかったです。

読みやすかった

データをダウンロードできるとなおよかった

個別最適な学び、協働的な学びの一つとして、算数での自由進度学習を考えていたが、国語でもできそうに思った。

どのような指導・支援をするにも、大切で必要なことはアセスメントになる。
しかし、アセスメントと言うのは簡単であるが、アセスメントの具体を知る機会は多くない。だからこそ、本書は貴重な内容となっている。

よい

特支の担任になったので、なかなか使えないものが多かったです。やはり学級とは備品も含めだいぶ違った感じでした。

道徳の教科科に加え、1人一台PCの急速な普及により、学ぶべき内容が多くある昨今で、実践を学べることはありがたい。

国語が大の苦手の発達障害の息子（中2）と取り組んでいます。今まで探してきたどんな教材よりも素晴らしく、これなら理解が進むのではと大変期待しています。中学生用まで頑張ります！