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  • 通常の学級でやさしい学び支援
読み書きが苦手な子どもへの<漢字>支援ワーク 教科書対応版 3年

    通常の学級でやさしい学び支援
    読み書きが苦手な子どもへの<漢字>支援ワーク 教科書対応版 3年
    村井 敏宏 他 著
    刊行:
    2017年1月13日
    ジャンル:
    特別支援教育
    対象:
    小学校
    • 言語指導で家庭での復習に困っている人に勧めることができます。
      2017/4/360代・女性

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  • 「感動のドラマ」を生む学級づくりの原則
主体性と対話を引き出すプロデュース

    「感動のドラマ」を生む学級づくりの原則
    主体性と対話を引き出すプロデュース
    岸本 勝義 著
    刊行:
    2017年2月24日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小学校
    • 感動の裏には、著者の先生の学級づくりに対する並々ならぬ思いがあるからなのだと感じました。そんな思いをもち、学級づくりに取り組んでいきたいと思いました。
      2017/4/230代・小学校教員

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  • 学級を最高のチームにする!365日の集団づくり 4年

    学級を最高のチームにする!365日の集団づくり 4年
    赤坂 真二 編著
    刊行:
    2016年3月4日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小学校
    • これを手引きにして、今年度の1年間を頑張ります。
      2017/4/230代 小学校教諭

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  • 中学校社会サポートBOOKS
15のストラテジーでうまくいく! 中学校社会科 学習課題のデザイン

    中学校社会サポートBOOKS
    15のストラテジーでうまくいく! 中学校社会科 学習課題のデザイン
    内藤 圭太 著
    刊行:
    2017年2月23日
    ジャンル:
    社会
    対象:
    中学校
    • 研究授業を構想する時に役に立つ
      2017/4/240代・中学校教員

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  • ほめ言葉手帳2017
Praise Diary 2017

    ほめ言葉手帳2017
    Praise Diary 2017
    菊池 省三 監修
    刊行:
    2016年11月25日
    ジャンル:
    教師力・仕事術
    対象:
    小・中・他
    • よく考えられていると思う。
      2017/4/240代・小学校管理職

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  • できる先生が実はやっている 学級づくり77の習慣

    できる先生が実はやっている 学級づくり77の習慣
    森川 正樹 著
    刊行:
    2015年3月20日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小・中・高
    • 一覧性があって分かりやすい
      2017/4/230代・中学校教員

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  • 部活動指導スタートブック
怒鳴らずチームを強くする組織づくり入門

    部活動指導スタートブック
    怒鳴らずチームを強くする組織づくり入門
    杉本 直樹 著
    刊行:
    2015年1月30日
    ジャンル:
    教師力・仕事術
    対象:
    中・高
    • 具体的な指導事例が多ければなおよかった
      2017/4/230代・中学校教員

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  • ほめ言葉手帳2017
Praise Diary 2017

    ほめ言葉手帳2017
    Praise Diary 2017
    菊池 省三 監修
    刊行:
    2016年11月25日
    ジャンル:
    教師力・仕事術
    対象:
    小・中・他
    • 時間軸が縦になっており、一週間ずつの見開きにフリースペースもあって、使いやすい。
      2017/4/2ゆい

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  • 授業をアクティブにする!365日の工夫 小学5年

    授業をアクティブにする!365日の工夫 小学5年
    赤坂 真二 編著
    刊行:
    2017年3月16日
    ジャンル:
    授業全般
    対象:
    小学校
    • 教室の環境づくりなどは具体的で学ぶことが多かった。授業実践についてはやや物足りなさを感じました。
      2017/4/230代・小学校教員

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  • ほめ言葉手帳2017
Praise Diary 2017

    ほめ言葉手帳2017
    Praise Diary 2017
    菊池 省三 監修
    刊行:
    2016年11月25日
    ジャンル:
    教師力・仕事術
    対象:
    小・中・他
    • 見開きがきっちりできるところがよかった。
      2017/4/230代・小学校教員

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