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  • 重度・重複障害のある子どもの理解と支援
基礎・原理・方法・実際

    重度・重複障害のある子どもの理解と支援
    基礎・原理・方法・実際
    大沼 直樹 著
    刊行:
    2009年5月11日
    ジャンル:
    特別支援教育
    対象:
    幼・小・中・高
    • 「プライドを持ってプライドを捨てる」、「還愚の思想」、「ピグマリオン」など筆者の教育哲学に心を打たれました。これからのインクルージョンの時代ににむけて、ぜひ、多くの方々に読んでほしいと思いました。
      2009/7/30アンジ

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  • 国語教育 11号 1999年4月号
作文技術をトレーニングする作文ワーク集

    国語教育 11号 1999年4月号
    作文技術をトレーニングする作文ワーク集
    刊行:
    1999年3月
    ジャンル:
    国語
    対象:
    幼・小・中・他
    • 私も復刻を願っています。
      こんな素敵な本が埋もれたままでは困ります。
      お願いです、明治図書様、
      子どもたちの力をつけるために
      教師の力量を高めるために
      どうぞ、ご検討ください。
      お願いします。また書きます。
      2009/7/22GIFT

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  • 重度・重複障害のある子どもの理解と支援
基礎・原理・方法・実際

    重度・重複障害のある子どもの理解と支援
    基礎・原理・方法・実際
    大沼 直樹 著
    刊行:
    2009年5月11日
    ジャンル:
    特別支援教育
    対象:
    幼・小・中・高
    • 私も重度・重複障害のある子どもたちの教育に強い関心を持っていますが、とても示唆に富んだ内容であり、大変、共感・感動いたしました。是非、特別支援学校や肢体不自由を中心とした特別支援学級の先生方以外の小・中・高等学校の先生方にも読んでいただきたいと思います。すべての子どもたちが生き生きと学習できるような学校教育になってほしいと願っています。
      2009/6/7mayuとmako

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  • 特別支援教育の実践情報 2009年7月号
新学習指導要領を生かした「自立活動」の指導

    特別支援教育の実践情報 2009年7月号
    新学習指導要領を生かした「自立活動」の指導
    刊行:
    2009年5月18日
    ジャンル:
    特別支援教育
    対象:
    小・中
    • 新学習指導要領では、「自立活動」の新領域において、障害の特性に応じた具体的な支援の手立てが示されていますが、どの解説をとっても、すぐに実践に応用できる内容だと思います。また、書籍全体を概観しても、様々なお子さんに有用な内容だと思いますので、小・中・特別支援学校の教員だけではなく、子育て支援センターなど、特別支援教育に関係される方、現在、特別支援教育を学ばれておられる方、保護者の皆様にとっても、魅了的な内容だと思いました。
      2009/5/24mayuとmako

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  • 目指せ!英語授業の達人6
英語で伝え合う力を鍛える! 1分間チャット&スピーチ・ミニディベート28

    目指せ!英語授業の達人6
    英語で伝え合う力を鍛える! 1分間チャット&スピーチ・ミニディベート28
    樫葉 みつ子 著
    刊行:
    2008年9月22日
    ジャンル:
    外国語・英語
    対象:
    中学校
    • 「楽しい授業を作りたい」「研究授業のネタがほしい」「日々の継続した活動がほしい」そんな悩みを解決してくれる良書です。Basicシートでごぴりょくを身につけ授業開始の3分でペアを組んだり、グループを作って活動できます。その語彙力を利用して、Chatシートで会話を深め友達作りにも役立てます。簡単で長続きし、すぐに使えるネタが満載です。文科省の教科書にもぜひ取り入れてほしいと願ってやみません。もちろん私自身も全学年の授業で早速使っているところです。
      2009/5/22リトボーイ

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  • 担任ビギナーズ・365日の仕事術3
小学3年の担任になったら 学級づくり・授業づくり

    担任ビギナーズ・365日の仕事術3
    小学3年の担任になったら 学級づくり・授業づくり
    TOSS中央事務局 他 編
    刊行:
    2009年4月30日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小学校
    • 一度手に入れたら,手放せない一冊です。
      若手教師にとっては「心強い」の一言に尽きます。
      詳細な授業の進め方や,ポイント,注意点がびっしり書かれています。
      よく読み込み,授業を進める上で大いに参考にしていきたいです。
      2009/5/17おでんくん

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  • 不登校 予防と支援Q&A70

    不登校 予防と支援Q&A70
    菅野 純 著
    刊行:
    2008年8月5日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小・中・他
    • 不登校を細かい視点からわかりやすく紹介してくれます。
      たくさんの事例をみることで、不登校児への対応の在り方を考えるヒントになると思います。
      2009/5/13大学生

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  • 担任ビギナーズ・365日の仕事術3
小学3年の担任になったら 学級づくり・授業づくり

    担任ビギナーズ・365日の仕事術3
    小学3年の担任になったら 学級づくり・授業づくり
    TOSS中央事務局 他 編
    刊行:
    2009年4月30日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小学校
    • 経験の浅い私には、大変具体的で役に立つページ満載でした!
      3年生担任として、1年間のバイブルにします!
      2009/5/11TOSS大好き

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  • 教育新書1
授業の腕をあげる法則

    教育新書1
    授業の腕をあげる法則
    向山 洋一 著
    刊行:
    1985年
    ジャンル:
    授業全般
    対象:
    小・中
    • 新卒の先生と学年を組むことになりました。
      この本に載っていることは、できるだけはやくクリアしたいことです。
      子どもの思いや考えをよみとって、共に授業をつくっていくための
      基礎がいっぱいです。
      とても役に立つ本ということで、
      さっそく、新卒の先生にこの本を紹介させていただきました。
      2009/4/19さくら

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  • 小森型理科の授業1
「理科は感動だ!」〜子どもたちを理科好きに〜

    小森型理科の授業1
    「理科は感動だ!」〜子どもたちを理科好きに〜
    小森 栄治 著
    刊行:
    2008年12月1日
    ジャンル:
    理科
    対象:
    小・中
    • 理科は感動だを合言葉に実践されている小森先生の凝縮本です。
      小森先生の理科好きにする思想を見ることができます。
      2009/4/12かん

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