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  • できる先生が実はやっている 学級づくり77の習慣

    できる先生が実はやっている 学級づくり77の習慣
    森川 正樹 著
    刊行:
    2015年3月20日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小・中・高
    • これまでの実践が掲載され、自分の学級に反映できるものばかりでした。
      2015/4/2320代・中学校教員

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  • 策略−ブラック学級づくり 子どもの心を奪う!クラス担任術

    策略−ブラック学級づくり 子どもの心を奪う!クラス担任術
    中村 健一 著
    刊行:
    2015年3月12日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小学校
    • 一気に読みました。日々感じている不安な気持ちをきちんとわかってくれて、アドバイスをくれる。読んでいて胸が痛いのと同時に、満たされていく想いでした。
      2015/4/2120代・小学校教員

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  • スペシャリスト直伝! 学級を最高のチームにする極意

    スペシャリスト直伝! 学級を最高のチームにする極意
    赤坂 真二 著
    刊行:
    2013年1月31日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小・中
    • 赤坂先生の著書は大変わかりやすい。また、実践できやすいように、具体的な例が書いてあり、読んだ次の日にすぐに実践することができた。また子どもたちも、盛り上がった。どの学年でも使えるのがとてもよかった。
      2015/4/21かたつむり

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  • J―POPで創る中学道徳授業

    J―POPで創る中学道徳授業
    柴田 克 著
    刊行:
    2014年3月26日
    ジャンル:
    道徳
    対象:
    中学校
    • 昭和のころの歌謡曲をもう一度きいて、道徳の授業に生かしてみたいと思いました。
      2015/4/21

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  • 算数授業のユニバーサルデザイン 5つのルール・50のアイデア

    算数授業のユニバーサルデザイン 5つのルール・50のアイデア
    志水 廣 編著
    刊行:
    2014年2月10日
    ジャンル:
    算数・数学
    対象:
    小学校
    • 若手教員の研修のテキストとしても適した内容で、分かりやすい。
      2015/4/21

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  • 社会科授業づくりトレーニングBOOK 学習問題づくり・教材化・単元の指導計画づくり編

    社会科授業づくりトレーニングBOOK 学習問題づくり・教材化・単元の指導計画づくり編
    澤井 陽介 編
    刊行:
    2015年3月19日
    ジャンル:
    社会
    対象:
    小学校
    • 具体的な実践事例が多く掲載されていて、良いと思います。
      2015/4/21

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  • 小学6年 365日の学級経営・授業づくり大事典

    小学6年 365日の学級経営・授業づくり大事典
    釼持 勉 監修
    刊行:
    2015年3月2日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小学校
    • 「卒業式の朝に読む手紙」は学年の人に話すと好評で全員で取り組んだ。ほかの学年の人も、6年生を担任したらぜひやってみたいと言っていた。
      2015/4/21

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  • 今日から使える!いつでも使える! 中学校国語授業のネタ&アイデア99

    今日から使える!いつでも使える! 中学校国語授業のネタ&アイデア99
    山本 純人 著
    刊行:
    2014年8月6日
    ジャンル:
    国語
    対象:
    中学校
    • 時々使いたい
      2015/4/21

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  • 学級経営サポートBOOKS
子どもを自立へ導く学級経営ピラミッド

    学級経営サポートBOOKS
    子どもを自立へ導く学級経営ピラミッド
    大前 暁政 著
    刊行:
    2015年2月18日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小・中
    • 企画内容がおもしろい
      2015/4/21

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  • 学校経営サポートBOOKS
主任から校長まで
学校を元気にするチームリーダーの仕事術

    学校経営サポートBOOKS
    主任から校長まで
    学校を元気にするチームリーダーの仕事術
    玉置 崇 著
    刊行:
    2015年3月20日
    ジャンル:
    学校経営
    対象:
    小・中
    • 論点がはっきりしていておもしろい。
      2015/4/21

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