読者レビュー

よくぞこれだけの楽しみ方を考え出したなと感動しました。筆者の皆さんの技を自分なりにステップ化していけたらいいなな後思っています。

教師ではなく一般の親である50才です。自分の英語学習の参考になる点を求めて、読みました。教科としての英語の授業の狙いを本書で知りました。そもそも育てたい児童像という考え方を具体的には、初めて触れました。自分自身が子供時代も、自分の子供たちも、そのような狙いで、授業をしてもらった実感はありません。なので、塾でしっかりと、かつ、当人のレベル別に教えてもらえるのに対して、学校の授業は、効率が悪いと思っています。授業参観や、保護者会での校長先生のお話でも得るものがなく、学校の先生は、自分たち勝手に、何か、児童にも親とも共有していないものを目指しておられる感じです。本書の中にも目指す児童像の話がありますが、学校の先生は、児童の親に目指す方向性を理解させる必要があると思います。貴社におかれても、そのための書籍を先生向けに出され、それが、児童にとって、良い学校生活時代につながることを希望します。

一時間ごとになっていて、すぐに読みやすく工夫されているなと思いました。

一時間ごとになっていて、すぐに読みやすく工夫されているなと思いました。

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全体的に苦手な人向けの指導法で良かったがそれでもまだまだ苦手な人はいますので、技術と連動すると思いますが、恐怖心を取り除くスモールステップの指導法の特集を期待したい。

漢字指導のやり方の通信（保護者への説明用）などがあればなおよかった。

社会を始めて教えるので、みんなにわかりやすくと思い調べていたら出会いましたー
とても面白いです！がんばります！

若手教員等にはとても参考になる。ベテランで指導方法に悩む人にも良いと思う。うまく学級経営できてる人にも、なるほど、そういうことかという、核心がもてる本だと思う。

非常に分かりやすく、読みやすかった。新学習指導要領の解説として読みやすかった。