読者レビュー

実践事例が写真付きで載っており、わかりやすかったです。
これならできるかもと思えるアイデアが見つかったので、やってみようと思います。

説明文では「今知っている説明の仕方と比べてみる」など、新しい視点を知ることができた。

編集後記にあるように駆け足でしてしまう単元が多く悩んでいた。大変参考になりました。

「うまくいく学級の習慣×荒れる学級の習慣」では、たくさんの項目に分かれていて、読みやすく興味深いものばかりだった。特に朝の会のステップアップメニューについては、ぜひ明日からマネしていきたい。

落語家、漫才師…プロのしゃべり手はやっぱり違う。この特集を読んで、さっそく動画を見た。たくさんの落語情報があるのにまずびっくり。空いている時間に、「間」を注意して音読の練習をする。

やはり仕事ができる人、早いに人には、何かしらのこだわりがあり、徹底している。まずはそれを真似ることから初めて自分のものにしていきたい。

「（授業力の向上は、）「授業を見せる」こと以外に自覚する場面はない。」という言葉はまさにその通りだと実感している。

「小ネタ」がいかに生徒を惹きつけるのに大切なのか実感した。

澤井先生の著書は説得力がありわかりやすい。勉強になります！

具体的な指導がかかれてあり、ヒントがたくさんあった。違う困難さがあるケースにも参考となる。