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  • 管理職のための学級崩壊「立て直し」BOOK

    管理職のための学級崩壊「立て直し」BOOK
    中嶋 郁雄 著
    刊行:
    2020年6月26日
    ジャンル:
    教師力・仕事術
    対象:
    小学校
    • 学級崩壊の未然防止、対応の在り方はもちろんだが、管理職として教職員との関りを通した危機管理の在り方も参考になった。
      2021/3/2750代・小学校管理職

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  • 学級経営サポートBOOKS
クラス集団にビシッと響く!「叱り方」の技術

    学級経営サポートBOOKS
    クラス集団にビシッと響く!「叱り方」の技術
    中嶋 郁雄 著
    刊行:
    2015年8月21日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小学校
    • 新学期からの指導にいかしたい。
      2021/3/2740代・小学校教員

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  • 平成28年版
中学校新学習指導要領の展開 特別の教科 道徳編

    平成28年版
    中学校新学習指導要領の展開 特別の教科 道徳編
    柴原 弘志 編著
    刊行:
    2016年1月29日
    ジャンル:
    学習指導要領・教育課程/道徳
    対象:
    中学校
    • わかりやすい
      2021/3/2740代・中学校教員

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  • ペーパーテスト&パフォーマンステスト例が満載!中学校外国語新3観点の学習評価完全ガイドブック

    ペーパーテスト&パフォーマンステスト例が満載!中学校外国語新3観点の学習評価完全ガイドブック
    本多 敏幸 著
    刊行:
    2020年9月16日
    ジャンル:
    外国語・英語
    対象:
    中学校
    • わかりやすい
      2021/3/2740代・中学校教員

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  • 授業力&学級経営力 2021年4月号
やるべきことのすべてがわかる!学級開き&授業開き2021

    授業力&学級経営力 2021年4月号
    やるべきことのすべてがわかる!学級開き&授業開き2021
    刊行:
    2021年3月8日
    ジャンル:
    授業全般
    対象:
    小・中
    • 方法論でさなく、それを支える根幹を知ることができたのが良かった。小手先の方法ではないとことが学べた
      2021/3/27estima31579

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  • ヒドゥンカリキュラム入門―学級崩壊を防ぐ見えない教育力―

    ヒドゥンカリキュラム入門―学級崩壊を防ぐ見えない教育力―
    多賀 一郎 著
    刊行:
    2014年1月27日
    ジャンル:
    教師力・仕事術
    対象:
    小・中
    • 新年度に向けて、自分の指導をふり返り正すのによい図書です。
      2021/3/2740代・小学校教員

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  • 平成29年版
中学校新学習指導要領の展開 技術・家庭 家庭分野編

    平成29年版
    中学校新学習指導要領の展開 技術・家庭 家庭分野編
    杉山 久仁子 編著
    刊行:
    2017年11月10日
    ジャンル:
    学習指導要領・教育課程/技術・家庭
    対象:
    中学校
    • わかりやすい
      2021/3/2740代・中学校教員

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  • 国語教育 2021年4月号
完全保存版 授業開きマスト&ベストアイデア大全

    国語教育 2021年4月号
    完全保存版 授業開きマスト&ベストアイデア大全
    刊行:
    2021年3月8日
    ジャンル:
    国語
    対象:
    小・中・高
    • 数字で自己紹介等、具体的で楽しそうなアイディアが多く挙げられていて参考になりました。
      2021/3/2640代 中学校教員

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  • どの子も輝く! 通知表の書き方&所見文例集 小学校高学年

    どの子も輝く! 通知表の書き方&所見文例集 小学校高学年
    『授業力&学級経営力』編集部 編
    刊行:
    2020年5月15日
    ジャンル:
    評価・指導要録
    対象:
    小学校
    • 所見の書き方、言い回しなど、とても参考になりました。
      2021/3/26ルーシ

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  • 100万人が受けたい! 見方・考え方を鍛える「中学公民」 大人もハマる授業ネタ

    100万人が受けたい! 見方・考え方を鍛える「中学公民」 大人もハマる授業ネタ
    河原 和之 著
    刊行:
    2019年7月19日
    ジャンル:
    社会
    対象:
    中学校
    • 読み物として非常に面白く興味を持てるものでした。
      2021/3/2620代・中学校教員

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