『国語教育 2021年4月号 完全保存版　授業開きマスト＆ベストアイデア大全』の詳細情報

　このとき指導を受けていた後輩役者の心理には，きっと，「基本を損ね，観客の期待を裏切る真似はできない」という焦燥感と，「ただの真似に終わらず，役を自分のものとして演じ切りたい」という自負の，二つが入り混じっていたのではないかと思います。

　ややこじつけに思われるかもしれませんが，私は，「授業開き」に臨む先生方の心理にも，これに似た二つの側面があるのではないかと考えました。かたや，「スタートは絶対に失敗したくない」「４月は押さえるべき基本を着実に押さえたい」という思い。かたや，「（今年こそは）自分らしい，最高の授業開きにしたい」「子供にとって一度きりの授業を，印象的なものにしたい」という思い。どちらも嘘偽りない，教師の真剣な思いであり，願わくは，その両方を叶える授業開きをしたいと考えておられる先生もたくさんいらっしゃるのではないでしょうか。

　そこで今号では，授業開きの「外してはならない基本」を押さえる“マスト”アイデアと，最高の授業開きに向けて「例えば私ならこうする」という“ベスト”アイデアをともに集めました。「授業開き」という大事な舞台を，先生方が悔いなく乗り越えることができるよう，本特集が少しでも手助けとなれば幸いです。

　またこの４月には，ＧＩＧＡスクール構想のもと，初めて教室でＩＣＴ端末を活用するという先生もおられることと思います。そこで，これからの授業開きに求められる新たな考え方の一つとして，国語科での「ＩＣＴ活用開き」のアイデアもご紹介いただきました。

　さらに第２特集では，今年も各教科書会社の編集部の方々のご協力のもと，４月から教室での使用がスタートする，中学校国語の新教科書の特徴と活用法について，詳しく解説していただきました。

　　　／大江　文武