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  • 仕事に押し潰されず、スマートに学校を動かす! スクールリーダーのための「超」時間術

    仕事に押し潰されず、スマートに学校を動かす! スクールリーダーのための「超」時間術
    玉置 崇 著
    刊行:
    2016年8月19日
    ジャンル:
    教師力・仕事術
    対象:
    小・中・高
    • 参考になりました
      2019/2/1040代・中学校教員

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  • 青木伸生の国語授業 フレームリーディングで文学の授業づくり

    青木伸生の国語授業 フレームリーディングで文学の授業づくり
    青木 伸生 著
    刊行:
    2017年2月3日
    ジャンル:
    国語
    対象:
    小学校
    • 子どもたちのために、国語の授業をする小学校教諭の全員が読むべきである。
      2019/2/1020代 小学校教諭

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  • 授業づくりサポートBOOKS
授業の腕をあげるちょこっとスキル

    授業づくりサポートBOOKS
    授業の腕をあげるちょこっとスキル
    橋 朋彦 他 著
    刊行:
    2019年2月1日
    ジャンル:
    教師力・仕事術
    対象:
    小学校
    • よくある授業の課題を、具体的に実践しやすいかたちで一つ一つ紹介されていたので、読みやすかったです。
      明日からすぐに実践できるアイデアが満載でした。
      また、ただの小手先のテクニックではなく、ねらいまでしっかり解説されていて、より自分のものにしやすい構成になっていたのも良かったです。
      現場で活かしていきたいと思います。
      2019/2/1030代・会社員

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  • 数学的な見方・考え方を働かせる算数授業

    数学的な見方・考え方を働かせる算数授業
    盛山 隆雄 他 著
    刊行:
    2018年11月15日
    ジャンル:
    算数・数学
    対象:
    小学校
    • 実践的な内容で、とても分かりやすい内容で取り入れやすかったです。
      2019/2/9アツシ

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  • 社会科教育 2018年10月号
社会科授業づくり名人への道 プラスαの旬テーマ

    社会科教育 2018年10月号
    社会科授業づくり名人への道 プラスαの旬テーマ
    刊行:
    2018年9月6日
    ジャンル:
    社会
    対象:
    小・中・高
    • 3年前に作成したプリント教材をそのまま使用すれば時短になるが、生きた教材にするにはやはり旬を盛り込んだものにしないといけないとかんじた
      2019/2/930代・中学校教員

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  • 中学校 新学習指導要領 道徳の授業づくり

    中学校 新学習指導要領 道徳の授業づくり
    柴原 弘志 他 著
    刊行:
    2018年7月6日
    ジャンル:
    学習指導要領・教育課程/道徳
    対象:
    中学校
    • 柴原先生のご講演はいつも熱く、大変勉強になります。その内容をあますことなく書籍化され、いつでも参照できる良書です。
      2019/2/930代 中学校教諭

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  • 授業力&学級経営力 2019年3月号
達人だけが知っている人生を変える読書術

    授業力&学級経営力 2019年3月号
    達人だけが知っている人生を変える読書術
    刊行:
    2019年2月6日
    ジャンル:
    授業全般
    対象:
    小・中
    • 田中先生の授業についていろいろな先生方が分析されていて、そこに田中先生のコメントがさらにあって読み応えありました。
      2019/2/930代 教諭

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  • 策略―ブラック運動会・卒業式 追い込み鍛える!行事指導

    策略―ブラック運動会・卒業式 追い込み鍛える!行事指導
    中村 健一 著
    刊行:
    2019年1月18日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小学校
    • 「ブラック」シリーズは私の愛読書です。現場に即しており、本当に役立ちます。
      2019/2/940代・小学校教諭

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  • 学びの質を高める!ICTで変える国語授業
―基礎スキル&活用ガイドブック―

    学びの質を高める!ICTで変える国語授業
    ―基礎スキル&活用ガイドブック―
    野中 潤 編著
    刊行:
    2019年1月25日
    ジャンル:
    国語
    対象:
    小・中・高
    • 基本的な内容から日常的なICT活用の方法が書かれていて、全くこれまでの「ちょい足し」のような活用の仕方とは違うことが印象的です。更に多くの実践の紹介する続編を期待したいです。
      2019/2/930代・高校教員

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  • 通常の学級でやさしい学び支援
読み書きが苦手な子どもへの<漢字>支援ワーク 教科書対応版 3年 教育出版

    通常の学級でやさしい学び支援
    読み書きが苦手な子どもへの<漢字>支援ワーク 教科書対応版 3年 教育出版
    村井 敏宏 他 著
    刊行:
    予定なし
    ジャンル:
    特別支援教育
    対象:
    小学校
    • 職場で使用されている教科書準拠で、同じ順番で漢字を練習できるのが良かったです。
      2019/2/9匿名希望

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