読者レビュー

シリーズで購入しました。計算が苦手な児童への支援の参考に使っています。

通信表という大きな仕事をこなす上で、大切な一冊です。どのような言葉を使うか参考にしています。

道徳科の学習指導要綱について記載されており、指導要領を理解するために使用しています。

道徳科の授業が手探り状態なので、指導の具体的なスキルが紹介されていて助かります。

具体的かつまとまっていてわかりやすかったです。多くの先生の実践が掲載されていてよかった。

新しい指導要領での評価の観点や評価の基準が知りたかった。

両端の立場の意見がおもしろかった。お互いの主張をもとに、再度論じているのがおもしろい。具体授業がもう少しあると、嬉しいです。

それぞれの考えに、返信し合うつくりが興味深く思います。しかしながら、これからの道徳教育を考えていく際に、あまりにこうあらねばならん！と言い過ぎるのも、柔軟な発想で道徳科が展開されるのを妨げるように思えてなりません。

各週ごとに記録ができるので、授業時数のカウントなどがしやすいです。
2019年1月･2月･3月のカレンダーが載っていましたが、新年度の4月から使い始めるのでそのページはなくてもいいかなと思いました。その分、メモのページを増やしてもらえると嬉しいです。

教師になって当たり前のように黒板を使います。でも、特に大学で指導を受けたわけではありません。独学です。今回のこのような特集があるとおもしろい。