「社会科教育」のご紹介

０１　学びをつなぐ！導入と接続を意識した社会科授業デザイン―小中高の系統性と地歴公の体系性を考える／０２　分野横断的視点を取り入れた体系的な授業づくり　成功のポイント／０３　子どもの好奇心を活かす！地域の特色を踏まえた小中高のフィールドワーク／他

０１　情報活用能力を高める！質の高い探究的な学びのデザイン／０２　社会科・地理歴史科・公民科における探究学習とその類型／０３　情報活用能力を構成する３要素と授業への導入ポイント／０４　情報活用能力を高める！質の高い探究的な学び　成功の秘訣／他

０１　社会科・地理歴史科・公民科における「見方・考え方」と授業デザイン／０２　「多面的・多角的」に考え「公正に判断」する力を培う課題解決学習のポイント／０３　見方・考え方を育てる！視点と考察の方法　各分野の授業デザイン／他

０１　資質・能力を高める！「深い学び」を実現する単元づくり／０２　「教科の主要な概念」の深い理解を目指した授業づくりのポイント／０３　「持続可能な社会の形成者」に必要な資質・能力の基礎を培う！協働的な学習活動デザイン／他

０１　ポイントがまるわかり！４月完全攻略　達人教師の授業開き／０２　はじめ３か月の見通しを立てる！授業開き「ＴＯ　ＤＯリスト」／０３　これだけは最初に押さえておきたい！授業開きファーストステップ／他

０１　〈次期学習指導要領に向けた〉社会科教育内容の学習論と方法　とらえ方と授業への活かし方／０２　〈次期学習指導要領に向けた〉社会科教育内容の構成と授業展開　これからの課題と展望

０１　社会科における多様性と包摂―教科としての使命とは／０２　「教育内容」「教育方法」から考える！多様性を包摂する学習デザイン／０３　多様性の包摂を可能にする！柔軟なカリキュラム・マネジメント／他

０１　その授業、間違っていませんか？　ＮＧ分析から導く社会科授業の新公式／０２　無自覚にハマっていませんか？　やってはいけない！社会科授業ＮＧパターン／０３　その授業、間違っていませんか？　イマドキ授業に潜む落とし穴と改善ポイント／他

０１　社会科授業がおもしろい先生が実はやっている　授業づくりの基礎基本／０２　社会科授業がおもしろい先生が実はやっている　好奇心を高める教材づくりと仕掛け／０３　社会科授業がおもしろい先生が実はやっている　見方・考え方を鍛える工夫／他

０１　自由と放任を見極める！失敗しない自己調整学習＆自由進度学習／０２　「自己調整学習」「自由進度学習」のその前に　おさえておきたい授業の大前提とそこからのステップ／０３　その自由進度学習、間違っていませんか？　社会科で失敗しない進め方／他

０１　「なぜ」にこだわる歴史授業デザイン―歴史をいかに教えるべきか／０２　子どもの「なぜ」をどのように「意味あるもの」にするか／０３　歴史の「なぜ？」子どもからの疑問を授業にこう活かす／０４　「なぜ」を小学校社会科で追究することの難しさと可能性／他