「社会科教育」のご紹介

１　授業開きでおさえたい！見方・考え方を鍛える授業づくり成功の秘訣／２　プラスαでグッとよくなる！授業開き成功のリニューアルポイント／３　子どもの意欲が違う！魅力的な教材づくりの秘訣／４　研ぎ澄ませ！発問＆板書づくりの基礎基本／他

１　本質を知る“知識の構造図”で見る教材研究の極意／２　逆思考でユニークにとらえる！教材発掘の基礎技術／３　子どもが食いつく！　教材との出会いの演出／４　授業づくり・はじめの一歩　教材研究のススメ方／他

１　主体性のある子どもを育む社会科授業デザイン／２　子どもの主体性を育む要素と学習活動への活かし方／３　主体的な学習者を育む社会科カリキュラム／４　主体性を引き出すオンライン授業の工夫／５　子どもの主体的な学びを生む授業づくりの深め方／他

１　学び残しゼロ！「３学期の授業」のポイント／２　タイプ別に考える　つまずきフォローアップアイデア／３　すきま時間に取り組める！　知識定着＆基礎固め１０分間ワーク／４　学び残しゼロ！　小学校　学年別　３学期の授業プラン／他

１　３観点の学習評価の考え方と留意点／２　「内容のまとまり」ごとに長期的な視点で行う評価規準作成と評価のポイント／３　評価方法の工夫と授業への生かし方／４　子どもの育ちをどうとらえる？「主体的に学習に取り組む態度」見取りと評価の工夫／他

１　提言　これからの「歴史授業」とは何か―学びの意味の視点から考える／２　５つの視点で見る　これからの歴史授業／３　授業をワンランク上げる　ヒト・モノ・コトで考える歴史授業／４　授業最前線　押さえておきたい歴史授業モデル　小学校／他

１　新しい学びを！　オンライン授業の課題と可能性―社会科授業の視点から／２　ゼロから学べるオンライン学習　はじめの一歩／３　ＩＣＴ活用とオンライン授業―コロナとＧＩＧＡ両方を見据えて／４　子どもに伝わる教育動画の作り方―私のオススメポイント／他

１　「はてな？」から追究の鬼を育てる！　子どもの問いを深める授業づくり／２　有田和正先生直伝！　追究し続ける子どもの育て方／３　有田和正先生直伝！　「子どもの側に立つ」教材研究の条件／４　６つのステップでうまくいく！子どもの問いからはじまる社会科授業／他

１　社会科における「ペア・グループ学習」課題と取り入れ方・活かし方／２　「ペア・グループ学習」をはじめるその前に！話し方・聞き方トレーニング／３　対話的な学びを実現する！「ペア・グループ学習」成功の秘訣／他

１　２つの立場から見る！「研究授業」の目的と意義／２　授業者も楽しくなる「研究授業」で使ってほしいおもしろ教材・教具／３　子どもたちの緊張を和らげる「研究授業」で使ってほしい指導技術／４　チャレンジで一歩先へ「研究授業」で使ってほしい重要テーマ／他

１　読解力・表現力を高める！社会科授業で出来る「書き方」トレーニング／２　読解力を高める「書き方」指導スキル＝ポイントはここだ！／３　授業場面で「書く活動」をどう取り入れるか―定番＋αの活動プラン／他