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書誌名:
授業力＆学級経営力
連載名:
EdTechで変わる教室の学び
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  • EdTechで変わる教室の学び (第1回)
  • 50センチ革命
書誌
授業力＆学級経営力 2019年4月号
著者
佐藤　昌宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
EdTech（エドテック）という言葉が話題になっているのをご存知だろうか。　「先端技術を活用した教育」などと解されることがあるが、本質的な意味はもっと深いところにある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • EdTechで変わる教室の学び (第2回)
  • テクノロジーがもたらす現代のリベラルアーツ
書誌
授業力＆学級経営力 2019年5月号
著者
佐藤　昌宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
第１回では、いまや国策となったEdTechを研究・実践する理由を、きっかけとなった私の体験とともにお話させていただいた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • EdTechで変わる教室の学び (第3回)
  • 21世紀を生きるために重要なスキルセット
  • STEAMとは
書誌
授業力＆学級経営力 2019年6月号
著者
佐藤　昌宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今回は連載3回目。前回は、「デジタルテクノロジーの進化は止まらない。社会も大きく変わるので、毛嫌いせず触って欲しい。しかし、そんな劇的な社会変革の中でも、改めて大事にすべき人間の力がある、それが、『テ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • EdTechで変わる教室の学び (第4回)
  • システム思考と学校ＢＰＲ
書誌
授業力＆学級経営力 2019年7月号
著者
佐藤　昌宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
便利になると仕事が増える!？　ある会議での出来事だ。EdTechを活用した校務のあり方を議論していたところ，ある委員から「ＩＣＴが導入されて便利になると報告物も増える」といった趣旨の発言があった。また…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • EdTechで変わる教室の学び (第5回)
  • 今，日本の教育改革はなぜ必要か
書誌
授業力＆学級経営力 2019年8月号
著者
佐藤　昌宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
取り巻く背景の変化　「日本の教育は良いのか，悪いのか」教育改革を議論する際に，必ずと言って良いほど出る問いだ。皆さんはどう思われるだろうか。ＯＥＣＤが行っている最新の学習到達度調査（ＰＩＳＡ）でも，日…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • EdTechで変わる教室の学び (第6回)
  • デジタルテクノロジーは対面型教育の代替えなのか？
書誌
授業力＆学級経営力 2019年9月号
著者
佐藤　昌宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「デジタルは対面型を超えられない」は本当か？　　デジタルテクノロジーを活用したオンライン授業の活用・導入を議論する際に，次のようなご懸念を頂くことがある。「教員が学習者一人ひとりの特性や状況を把握する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • EdTechで変わる教室の学び (第7回)
  • 先生に読んで欲しい国の教育改革方針
書誌
授業力＆学級経営力 2019年10月号
著者
佐藤　昌宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今年六月，国はこれからの教育改革に関する大きな指針を発表した。特に多忙な日々を過ごされている先生方にもぜひ注目して欲しいのは，「『未来の教室』とEdTech研究会　第２次提言※１」（経済産業省）と「新…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • EdTechで変わる教室の学び (第8回)
  • 教育イノベーター（改革者）になるということ
書誌
授業力＆学級経営力 2019年11月号
著者
佐藤　昌宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
最近，話題の千代田区立麹町中学校。宿題や定期テスト，担任制の廃止など工藤勇一校長の改革が注目を集めている。まれに周囲から「この地域だから，この生徒だからできたんだろう」という声を聞くことがある。実は私…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • EdTechで変わる教室の学び (第9回)
  • Society5.0時代の先生の役割
書誌
授業力＆学級経営力 2019年12月号
著者
佐藤　昌宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
間もなく訪れると言われているＳｏｃｉｅｔｙ５・０時代。デジタルテクノロジーが一般化し、社会に溶け込むこの時代においては、教育も大きく変わる。それがEdTechだ。では、教育の一部である我々教師はどう変…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • EdTechで変わる教室の学び (第10回)
  • 個別最適化とは何か？
書誌
授業力＆学級経営力 2020年1月号
著者
佐藤　昌宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
EdTechの最重要キーワード　EdTechを語る上で最も重要だと考えているキーワードがある。それは，「個別最適化」だ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • EdTechで変わる教室の学び (第11回)
  • 学習履歴データベース（学習ログ）のメリットとは？
書誌
授業力＆学級経営力 2020年2月号
著者
佐藤　昌宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
前回は「個別最適化」の必要性を説明した。今後，更に多様化する学習者の教育ニーズに応えるためには，人の力・経験では太刀打ちできない。そのためには，デジタルテクノロジーを活用し，学習者の状況を事実（ファク…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • EdTechで変わる教室の学び (第12回)
  • 2020年はEdtech元年に
書誌
授業力＆学級経営力 2020年3月号
著者
佐藤　昌宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ついに連載も最終回となった。デジタルテクノロジーを活用した教育イノベーション（変革），EdTechは，この一年だけも大きな動きがあり，２０２０年はまさにEdTech元年となりそうだ。特に政府が経済政策…
対象
小学校／中学校
種別
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