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書誌名:
授業力&学級経営力
学校・学年:
小学3,4,5,6年
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1人1台端末を活用した図工授業のニューモデル (第1回)
絵の具でゆめもよう(第4学年)
書誌
授業力&学級経営力 2022年4月号
著者
岩本 紅葉
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/図工・美術
本文抜粋
水彩絵の具でいろいろな表し方を試しながら模様の紙をつくります。そして,形や色などの感じを捉えながら模様を生かし,表し方を工夫して絵に表す題材です…
対象
小学4年
種別
グラビア・扉・表紙
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とっておき!学級経営ネタ&アイデア (第12回)
3月
中学年/今日のハッピー交流【カラーバス効果】
書誌
授業力&学級経営力 2022年3月号
著者
阿部 真也
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 カラーバス効果と学級経営 カラーバス効果というものがあります。人は,意識していることに関連する情報が目に入ってくるというものです。例えば,時計の購入を検討している人は,お店の時計がよく目に入ります…
対象
中学年
種別
連載・常設
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とっておき!学級経営ネタ&アイデア (第12回)
3月
高学年/想い出と共に未来へ
書誌
授業力&学級経営力 2022年3月号
著者
広山 隆行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 1年生の教室で机に座ってみる 3月,卒業や進学をひかえる高学年の子どもたちが,今,1年生の教室の机に座ってみたらどんなことを感じるでしょうか。1年生が帰った後の6時間目など,あらかじめ1年生担任に…
対象
高学年
種別
連載・常設
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全2ページ (
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二瓶弘行&国語″夢”塾プロデュース 子どものやる気に火をつける! 国語授業アイスブレイク (第12回)
中学年/挿し絵から物語を予想しよう!
書誌
授業力&学級経営力 2022年3月号
著者
菊地 南央
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい 挿し絵を題材にして,挿し絵に描かれていないことを考えることを通して,想像しながら文章を読む力をはぐくむ…
対象
中学年
種別
連載・常設
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全2ページ (
20ポイント
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二瓶弘行&国語″夢”塾プロデュース 子どものやる気に火をつける! 国語授業アイスブレイク (第12回)
高学年/色や様子を表す言葉で気持ちを表現しよう!
書誌
授業力&学級経営力 2022年3月号
著者
渡部 雅憲
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい 人物の心情を色や様子を表す言葉で表現する活動を通して,描写と心情がつながる表現に慣れ親しむ…
対象
高学年
種別
連載・常設
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盛山隆雄&志算研プロデュース 教科書アレンジで,思考力・判断力・表現力を育てる! (第12回)
面積が等しい三角形はどれ?
5年/面積
書誌
授業力&学級経営力 2022年3月号
著者
盛山 隆雄
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/算数・数学
本文抜粋
元の問題 (1)と面積が等しい三角形を見つけましょう。 『図(省略)』 アレンジ [条件を変える…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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盛山隆雄&志算研プロデュース 教科書アレンジで,思考力・判断力・表現力を育てる! (第12回)
問題の通りに式にすると?[視覚化する][比べる場面にする]
3年/□を使った式
書誌
授業力&学級経営力 2022年3月号
著者
小島 美和
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/算数・数学
本文抜粋
元の問題 800円をもっていました。 600円の本を買ったら,残りのお金は200円になりました
対象
小学3年
種別
連載・常設
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とっておき!学級経営ネタ&アイデア (第11回)
2月
中学年/具体的に,瞬時に言葉をかけられるClassroom
書誌
授業力&学級経営力 2022年2月号
著者
阿部 真也
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 Google Classroomで瞬時に家庭学習を共有する 学級では目立たなかったり,おとなしかったりしても,家庭学習や宿題をしっかりと行う子がいます。そのような子どもたちにもスポットを当て,温か…
対象
中学年
種別
連載・常設
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とっておき!学級経営ネタ&アイデア (第11回)
2月
高学年/ちょっとドキドキ感の演出
書誌
授業力&学級経営力 2022年2月号
著者
広山 隆行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 今週は毎日席替え! 席替えは子どもたちにとって,とても重要な人間関係をつくる場になります。教室の座席は個別の配慮とともに先生が決め,学期や数か月間同じ場合が一般的です。ですから1年間の席替えの回数…
対象
高学年
種別
連載・常設
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二瓶弘行&国語″夢”塾プロデュース 子どものやる気に火をつける! 国語授業アイスブレイク (第11回)
中学年/読む準備体操をしよう!
書誌
授業力&学級経営力 2022年2月号
著者
菊地 南央
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい お題となる言葉からイメージを広げることを通して,想像を広げながら文章を読むための準備をする…
対象
中学年
種別
連載・常設
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二瓶弘行&国語″夢”塾プロデュース 子どものやる気に火をつける! 国語授業アイスブレイク (第11回)
高学年/接続語でお話をつくろう!
書誌
授業力&学級経営力 2022年2月号
著者
渡部 雅憲
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい ランダムで選択された接続語を使ってお話をつくる活動を通して,文と文の接続の関係を考えながら,楽しい学級の雰囲気をつくる…
対象
高学年
種別
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盛山隆雄&志算研プロデュース 教科書アレンジで,思考力・判断力・表現力を育てる! (第11回)
何が変わる? 何が変わらない?[比べる場面にする]
5年/四角形と三角形の面積
書誌
授業力&学級経営力 2022年2月号
著者
大村 英視
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/算数・数学
本文抜粋
元の問題 下の平行四辺形の面積は何?でしょう。 『図(省略)』 アレンジ [比べる場面にする…
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小学5年
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盛山隆雄&志算研プロデュース 教科書アレンジで,思考力・判断力・表現力を育てる! (第11回)
どちらのなかまかな?[考察の対象をつくる]
3年/わり算
書誌
授業力&学級経営力 2022年2月号
著者
初田 宏樹
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/算数・数学
本文抜粋
元の問題 右の絵を見て,8÷4になる問題をつくりました。図や式に表し,違いを比べましょう。 『図(省略…
対象
小学3年
種別
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とっておき!学級経営ネタ&アイデア (第10回)
1月
中学年/見えないものを想像する重要さを伝える
書誌
授業力&学級経営力 2022年1月号
著者
阿部 真也
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 学級経営で大切な見えないものを想像させるということ 学級でトラブルが起こる,問題が発生する。このような主な要因は人間関係です。何気ない言葉に傷つき,傷つけられたり,誤解を生んだりします…
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中学年
種別
連載・常設
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とっておき!学級経営ネタ&アイデア (第10回)
1月
高学年/笑う門には福来る!
書誌
授業力&学級経営力 2022年1月号
著者
広山 隆行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 箱の中身は何だろう!? 新しい年になりました。教室のみんなが一緒に笑うことで学級の雰囲気がよくなります。まずは「箱の中身は何だろうクイズ」です。段ボールの中にヒミツの何かを入れておきます。「箱の…
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高学年
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二瓶弘行&国語″夢”塾プロデュース 子どものやる気に火をつける! 国語授業アイスブレイク (第10回)
中学年/オノマトペを使って表そう!
書誌
授業力&学級経営力 2022年1月号
著者
菊地 南央
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい オノマトペを使って,ものの様子を表すことを通して,個性的な表現の仕方に慣れ親しむ。 概要…
対象
中学年
種別
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二瓶弘行&国語″夢”塾プロデュース 子どものやる気に火をつける! 国語授業アイスブレイク (第10回)
高学年/ほめほめ選手権をしよう!
書誌
授業力&学級経営力 2022年1月号
著者
渡部 雅憲
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい 身近なものをほめる活動を通して,多様な表現についての関心を高めるとともに,楽しくコミュニケーションをする雰囲気づくりを行う…
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高学年
種別
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盛山隆雄&志算研プロデュース 教科書アレンジで,思考力・判断力・表現力を育てる! (第10回)
合わせて何度になるのかな?[迷う場面にする]
5年/図形の角
書誌
授業力&学級経営力 2022年1月号
著者
神保 祐介
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/算数・数学
本文抜粋
元の問題 四角形の4つの角の大きさの和が何度になるか,求め方を考えよう。 『図(省略)』 アレンジ…
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小学5年
種別
連載・常設
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とっておき!学級経営ネタ&アイデア (第9回)
12月
中学年/学期の振り返りをGoogleフォームで行う
書誌
授業力&学級経営力 2021年12月号
著者
阿部 真也
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 振り返りの重要性 学期の振り返りを行うことは,学級をよりよいものにしていくために欠かすことができません。そこで,学期末の児童の振り返りをGoogleフォームで行う実践を紹介します…
対象
中学年
種別
連載・常設
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とっておき!学級経営ネタ&アイデア (第9回)
12月
高学年/「“望”年会」で新しい年を望もう!
書誌
授業力&学級経営力 2021年12月号
著者
広山 隆行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 子どもの企画イベント大集合 冬休み直前。「望年会」をします。大事な勉強を忘れてもらっては困るので忘年会ではなく年を望む“望”年会です。望年会は,子どもたちに企画運営をさせます。内容は,企画者が楽…
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