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書誌名:
向山型国語教え方教室
連載名:
向山実践「学級通信」から８つの言語活動を抽出する
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  • 向山実践「学級通信」から８つの言語活動を抽出する
  • 言語力育成には，正確に書くことを常に意識させる
書誌
向山型国語教え方教室 2009年4月号
著者
松崎　力
ジャンル
国語
本文抜粋
１．時代が追いつく　向山洋一氏から新採用のころのノートを見せてもらったことがある。　その中に，「言語活動」ということが記されていた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 向山実践「学級通信」から８つの言語活動を抽出する
  • ２つのはがきの授業で，８つの言語力を伸ばす
書誌
向山型国語教え方教室 2009年6月号
著者
松崎　力
ジャンル
国語
本文抜粋
１．向山氏が扱った２つの授業　最近では，メールを使って自分のことを伝えたり，相手の情報を知ったりする機会が増えた。大人に限らず，子どもたちの中にも，このメール文化は進入してきている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 向山実践「学級通信」から８つの言語活動を抽出する
  • 書く体験の不足を補う日記
書誌
向山型国語教え方教室 2009年8月号
著者
松崎　力
ジャンル
国語
本文抜粋
１．なかなか向上しない書く能力　８つの言語力を向上させるには，読む，聞く，書くという能力が必要不可欠である。ここでは，書くということに絞って考える…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山実践「学級通信」から８つの言語活動を抽出する
  • 向山実践の「30秒の自己紹介」，わずか２行の裏にある奥深さ
書誌
向山型国語教え方教室 2009年10月号
著者
松崎　力
ジャンル
国語
本文抜粋
１．あなたは，通り過ぎていないか　学級通信「アチャラ」は，向山氏が教室でどんなことをしていたかを知る上で，必読である。文章も大変歯切れがよくて，ついつい引き込まれて読みふけってしまう。この原稿を書くに…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 向山実践「学級通信」から８つの言語活動を抽出する
  • 日記指導で伸ばす子どもの言語力
書誌
向山型国語教え方教室 2009年12月号
著者
松崎　力
ジャンル
国語
本文抜粋
１．子どもの日記は，授業の反映　子どもたちの日記というのは，教師の行った授業がよく反映されている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 向山実践「学級通信」から８つの言語活動を抽出する
  • 学校便りに見る「保護者参加行事」の緻密さ，徹底ぶり
書誌
向山型国語教え方教室 2010年2月号
著者
松崎　力
ジャンル
国語
本文抜粋
１．児童引き渡し訓練の告知　学級通信というのは，学校で行われていることを保護者などに紹介することを目的にしている場合がある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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