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書誌名:
楽しい算数の授業
特集名:
新教育課程に向けた授業を創るD 「基礎・基本の定着」を図る授業
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特集 新教育課程に向けた授業を創るD 「基礎・基本の定着」を図る授業
実践化に向けて
かけ算の理解を図る『数の線』
書誌
楽しい算数の授業 2000年8月号
著者
長嶋 清
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数科における基礎・基本とは ●新教育課程の「改善の基本的な考え方」において,「ゆとりある中で基礎・基本の確実な定着を図る」ことが述べられている。 このことを算数科の視点で述べれば「ゆとりのある学習…
対象
小学校
種別
特集
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全3ページ (
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特集 新教育課程に向けた授業を創るD 「基礎・基本の定着」を図る授業
特集に基づく実践事例
小学1年/表現力や思考力などの基礎・基本も大切に…(いくつといくつ)
書誌
楽しい算数の授業 2000年8月号
著者
浪花 寛
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 本時の課題と主な活動 1=はじめに 「いくつといくつ」は,10までの数の合成,分解について学習していく単元である。単元を通して育てたい力を以下のようにとらえた…
対象
小学1年
種別
特集
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特集 新教育課程に向けた授業を創るD 「基礎・基本の定着」を図る授業
特集に基づく実践事例
小学2年/1つぶんの大きさは?(かけ算の意味指導)
書誌
楽しい算数の授業 2000年8月号
著者
塩野 桂子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 本時の課題と主な活動 1=「かけ算」の基礎・基本 2年生になると,「ぼく,かけ算知ってるよ」と得意そうに話す児童がいる…
対象
小学2年
種別
特集
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特集 新教育課程に向けた授業を創るD 「基礎・基本の定着」を図る授業
特集に基づく実践事例
小学3年/一人一人の基礎・基本を生かした算数授業(かけ算(一位数×何+))
書誌
楽しい算数の授業 2000年8月号
著者
佐々木 寿洋
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 本時の主な活動 1=課題 8×30=240? 2=基礎・基本のとらえと授業構成 算数学習における基礎・基本を知識・技能の習熟度,数学的な考え方だけではなく,算数全体,単元,授業に対する子供…
対象
小学3年
種別
特集
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特集 新教育課程に向けた授業を創るD 「基礎・基本の定着」を図る授業
特集に基づく実践事例
小学4年/自分たちで学習計画を立てよう!(わり算)
書誌
楽しい算数の授業 2000年8月号
著者
小林 広昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 本時の課題と主な活動 1=課題 どんなわり算からやるか,自分たちで計画を立てよう。 2=課題のねらいと工夫…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
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特集 新教育課程に向けた授業を創るD 「基礎・基本の定着」を図る授業
特集に基づく実践事例
小学5年/グラフに表してみたいこと!(基準量と比較量を自分で決める)
書誌
楽しい算数の授業 2000年8月号
著者
山本 篤志
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数科の学習において5年生では,統計的処理に有用な「百分率とグラフ」を扱う。3年生で複数の事柄の大小を比較する際に適している棒グラフ,4年生で1つの変化の様子をとらえるのに適している折れ線グラフを,そ…
対象
小学5年
種別
特集
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特集 新教育課程に向けた授業を創るD 「基礎・基本の定着」を図る授業
特集に基づく実践事例
小学6年/計算のし方のきまりを考え出そう(分数のわり算)
書誌
楽しい算数の授業 2000年8月号
著者
森 清美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 本時の課題と主な活動 1=課題 田植機で田植えをしました。 大型機は0.8haを2時間で植えました…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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