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書誌名:
基幹学力の授業　国語＆算数
連載名:
コラム・授業と家庭をつなぐ
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  • コラム・授業と家庭をつなぐ
  • 子どもが楽しく語れる授業
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年4月号
著者
増田　篤彦
ジャンル
国語
本文抜粋
放課後の子どもたち　毎日、元気よく学校に通う子どもたち。この子たちの中で果たして何人の子どもが家に帰ってから、学校で習った国語の学習を自らしてくれているだろうか。たとえば、翌朝学校で、「先生、昨日習っ…
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  • コラム・授業と家庭をつなぐ
  • 学級通信とビデオで双方向の交流を創る
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年7月号
著者
武市　親典
ジャンル
国語
本文抜粋
一　学習のねらいを明確に　四月、四年生で一番初めに出てくる学習材（東京書籍）は、「こわれた千の楽器」と二編の詩の音読である。教科書に書かれているねらいは、「人物の気持ちを想ぞうしながら声に出して読もう…
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  • コラム・授業と家庭をつなぐ
  • 読書単元と日常の読書行為をつなぐ
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年8月号
著者
遠藤　裕一
ジャンル
国語
本文抜粋
一　家庭とは一体何か？　授業と家庭をつなぐということについて考える時、「家庭とは一体何か」ということが問題になる。仮に、家庭を保護者ととらえてみよう。子どもたちは、授業が面白ければ、家庭で家の人に話し…
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  • コラム・授業と家庭をつなぐ
  • １人で日記が書けた日
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年12月号
著者
平嶋　大
ジャンル
国語
本文抜粋
「何を書いたらいいかわからない」　今年度は、学級にいる個別指導が必要なＡ子と多く関わる機会を得た。そのＡ子のお母さんと懇談をした時のこと。「実は、毎日の日記の宿題、私が書いたものを写させているんです…
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  • コラム・授業と家庭をつなぐ
  • 共に歩む絵日記
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2007年3月号
著者
平嶋（山本）　三奈
ジャンル
国語
本文抜粋
障害のある子の担任として　　私は初任で特殊学級を担任した。　担任した子どもの中に、Ｋという知的に障害のある子がいた…
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