検索結果
書誌名:
基幹学力の授業　国語＆算数
連載名:
コラム・これも国語の学習
全5件(1～5件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • コラム・これも国語の学習
  • 主体的に学ぶ子どもを育てる『交流語り』プロジェクト
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年4月号
著者
城戸　睦美
ジャンル
国語
本文抜粋
『交流語り』で表現力を高める　①『交流語り』を始めたきっかけ……それは二〇〇一年二月、初めて筑波大学附属小の研究発表会に参加させていただいた折りの二瓶弘行先生の「ハリーポッター」の授業との衝撃的な出会…
対象
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • コラム・これも国語の学習
  • 子どもの「学びたい」を大切に
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年7月号
著者
渡邉　裕子
ジャンル
国語
本文抜粋
「子どもたちは、この学習を『したい・学びたい』と思っているだろうか」　国語の学習を進める時、いつも心に問うている言葉である。子どもが、仲間と切磋琢磨するうちに自分にどんな力が付いているかを自覚し、学ん…
対象
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • コラム・これも国語の学習
  • 「誰もが話したくてたまらない。誰もが聞きたくてたまらない」
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年8月号
著者
藤井　大助
ジャンル
国語
本文抜粋
五年生での学級編制もあり、自分の思いを進んで発言したり、友達の発言をしっかり聞いたりすることにまだまだ自信が持てなくてつい、発言のチャンスを逃してしまう児童がいる。しかし、学校全体で音読や読書活動に取…
対象
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • コラム・これも国語の学習
  • 総合学習との関連で子どもの“書きたい”エネルギーを
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年12月号
著者
相澤　勇弥
ジャンル
国語
本文抜粋
山古志のよさを伝えたい！　「よりよく書きたい！よりよく伝えたい！」子どもたちがそう思える単元を構想できた時、書くことの授業をすることが楽しみになる。この夏、総合学習と関連させて、そんな単元が一つできた…
対象
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • コラム・これも国語の学習
  • 「学び」の足跡を１枚の紙に表現する
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2007年3月号
著者
左近　伸一
ジャンル
国語
本文抜粋
私が高学年を担任する時に、説明的文章の指導で意識していることは次の二つである。　・ 『要旨をとらえることができる力の育成…
対象
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ