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書誌名:
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ
連載名:
ハジメテ先生のためのＩＣＴ活用の授業づくり実践
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  • ハジメテ先生のためのＩＣＴ活用の授業づくり実践 (第1回)
  • 学習者用デジタル教科書で学習環境の調整を
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2023年4月号
著者
鈴木　秀樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「デジタル教科書はいい」という話をよく聞きます。機能が豊富だからでしょう。しかし，本当に使えるものにするには教員の「教材観」が重要になります。鈴木先生が書いているのは，そうした「教材観」ではないでしょ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ハジメテ先生のためのＩＣＴ活用の授業づくり実践 (第2回)
  • 子どもたちの表現を広げるCanvaの活用！読み書きが苦手な子も大活躍！
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2023年7月号
著者
関口　あさか
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ＧＩＧＡスクール構想が始まり，ツールは揃いました。しかし，それらを有効に活用するためには，学習に利用できる素材が必要となります。自分で写真を撮って教材に利用してもいいですが，あらかじめ素材が用意されて…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ハジメテ先生のためのＩＣＴ活用の授業づくり実践 (第3回)
  • 学習者用端末を使って豊かに表現しよう
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2023年10月号
著者
木田　啓二
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今回の実践は「発表」すること。これまでの発表だと，大きな模造紙や画用紙に手書きするものでした。しかし，書くことに苦手さのある子どもはなかなか取り組めません。「自分の思いを表現する」というポイントに絞る…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ハジメテ先生のためのＩＣＴ活用の授業づくり実践 (第4回)
  • リモートを活用した多様な学び方の工夫
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2024年1月号
著者
森村　美和子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
コロナ禍で広がったリモート学習ですが，落ち着いてくると下火になってきました。直接会うことの大切さを理解した３年間だったでしょう。しかし，特別な事情のある子どもにとって，選択肢が用意されていない集団参加…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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