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キーワード:
単元を貫く言語活動
ジャンル:
国語
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業技術大全
  • 一生使える国語授業技術
  • ［ワークシート］学習の方法を身につけるためのワークシート
書誌
国語教育 2023年7月号
著者
簑手　明子
ジャンル
国語
本文抜粋
技術1　ワークシートで授業の枠組みを見せる　授業の組み立てを考え，型を作る。その型をワークシートに体現できるようにすると，生徒が学習の方法を身につけやすい。また，ＩＣＴを活用するための指示書としての役…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
1
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業技術大全
  • 一生使える国語授業技術
  • ［話合い・交流］主体性を育み，深い学びにつながる活動をめざして
書誌
国語教育 2023年7月号
著者
白土　真
ジャンル
国語
本文抜粋
技術1　安心して取り組める　「立ち読みタイム」　生徒が取り組みやすいことから，対話的な学びを実現する活動として一番多く取り入れている交流活動です。また，最も生徒から支持されている交流活動でもあります…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
1
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業技術大全
  • 一生使える国語授業技術
  • ［作文］作文学習の「３Ｗ１Ｈ」
書誌
国語教育 2023年7月号
著者
清水　達郎
ジャンル
国語
本文抜粋
技術1　作文学習の「いつ」　「いつ」書くのかを考え，年間の指導計画を立てる。行事，時事，学級内の出来事など，子ども達の心が動いた瞬間をねらって，弾力的に作文学習を設定する…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
1
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業技術大全
  • 一生使える国語授業技術
  • ［短歌・俳句］短歌や俳句の学びの楽しさを経験し，考える力と書く力を伸ばす授業
書誌
国語教育 2023年7月号
著者
山田　美喜
ジャンル
国語
本文抜粋
技術1　学びの楽しさを味わわせる　スクラップブッキングシートの活用　短歌，俳句の学習でスクラップブッキングシートを活用する。スモールステップを踏んで学習を進めることができる…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
1
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業技術大全
  • 一生使える国語授業技術
  • ［説明文／小学校］育成すべき資質・能力を明確にした授業づくり
書誌
国語教育 2023年7月号
著者
白井　剛司
ジャンル
国語
本文抜粋
技術1　発問の工夫で説明文を主体的に読む　発問によって，子どもたちが主体的に説明文の構造や内容を探っていき，文章を読んで理解したことに基づいて，楽しみながら考えをもてるようにしていきたい。子どもたちが…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
2
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業技術大全
  • 一生使える国語授業技術
  • ［文学／中学校］学習者が自分なりに文学を味わう言語活動
書誌
国語教育 2023年7月号
著者
牧野　太輝
ジャンル
国語
本文抜粋
技術1　文学の様々な味わい方に触れさせる　文学作品を扱う学習の言語活動は文学の味わい方の一つである。様々な文学の味わい方を学習者に経験させることで，自分なりの文学の楽しみ方を見つけさせたい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
1
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業技術大全
  • 一生使える国語授業技術
  • ［文法・語彙］個人・集団で考え，議論する
書誌
国語教育 2023年7月号
著者
瀬古　淳祐
ジャンル
国語
本文抜粋
技術1　協同的な学習で「わからない」を「わかる」に　個人→グループ→クラスの順で考え，話し合い，最後に個人に戻して考えさせるという手順を踏み，自分の考え（原案）を持った状態で互いに対等な立場で議論や発…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
1
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  • 小学校　教材別　今月の子どもの「問い」から展開する授業づくり (第4回)
  • 「問い」の追究における対話
書誌
国語教育 2023年7月号
著者
立石　泰之
ジャンル
国語
本文抜粋
1　対話による理解の深まり　対話とは何か。多田（二〇〇六）は，「言語や非言語により，相手とコミュニケーションを行い，共有できる価値観や概念を生み出していく行為」と説明している。対話の相手には，他者，自…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 小学校　教材別　今月の子どもの「問い」から展開する授業づくり (第4回)
  • １年／おはなしを　たのしもう
  • 領域：読むこと　教材：やくそく（光村図書）
書誌
国語教育 2023年7月号
著者
中河原　絵里
ジャンル
国語
本文抜粋
1　教材の分析と予想される「問い」　本教材は，三匹の「あおむし」が葉を巡って言い合うものの，大きな木の諭しによって広い世界の存在に気付き，仲直りするという起承転結で構成された物語である。既習教材「おお…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 小学校　教材別　今月の子どもの「問い」から展開する授業づくり (第4回)
  • ２年／しつもんをしあって，くわしく考えよう
  • 領域：話すこと・聞くこと　教材：あったらいいな，こんなもの（光村図書）
書誌
国語教育 2023年7月号
著者
川上　由美
ジャンル
国語
本文抜粋
1　教材の分析と予想される「問い」　本単元では，身近なことや経験したこと等から，「こんなものがあったらいいな」と思う道具を考え，発表する活動を行う。児童は，話す事柄の順序や言葉遣いを考えるだけでなく…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 小学校　教材別　今月の子どもの「問い」から展開する授業づくり (第4回)
  • ３年／対話の練習をしよう
  • 領域：話すこと・聞くこと　教材：山小屋で三日間すごすなら（光村図書）
書誌
国語教育 2023年7月号
著者
矢野　裕紀
ジャンル
国語
本文抜粋
1　教材の分析と予想される「問い」　本教材では，「山小屋で三日間すごすなら」という話題で，グループでしたいことを決定し，持っていく物を五つにまで精選するための話合いを行う。児童は，示された条件により…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 小学校　教材別　今月の子どもの「問い」から展開する授業づくり (第4回)
  • ４年／表し方のちがいを考えよう
  • 領域：読むこと　教材：広告を読みくらべよう（東京書籍）
書誌
国語教育 2023年7月号
著者
吉田　昌平
ジャンル
国語
本文抜粋
1　教材の分析と予想される「問い」　本単元の目標は，目的や意図に応じた表現の工夫や効果を読み取ることである。広告の書き手の目的や意図を捉えるためには，まず読み手として広告の表し方の効果を捉える必要があ…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 小学校　教材別　今月の子どもの「問い」から展開する授業づくり (第4回)
  • ５年／物語の全体像をとらえ，考えたことを伝え合おう
  • 領域：読むこと　教材：たずねびと（光村図書）
書誌
国語教育 2023年7月号
著者
田中　充
ジャンル
国語
本文抜粋
1　教材の分析と予想される「問い」　本教材では，十一歳の「綾」が広島に行き，被爆者のおばあさんや資料館の展示物等との出会いから，原爆被害の事実を知り，被害に遭った人々へ思いを馳せるように変化していく姿…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 小学校　教材別　今月の子どもの「問い」から展開する授業づくり (第4回)
  • ６年／説得の工夫を読み取り，自分たちでも議論をしてみよう
  • 領域：読むこと　教材：インターネットの投稿を読み比べよう（東京書籍）
書誌
国語教育 2023年7月号
著者
橋爪　克
ジャンル
国語
本文抜粋
1　教材の分析と予想される「問い」　本教材は，インターネットの投稿を読み比べて，それぞれの説得の工夫を考えることを通して，児童が身近なインターネット上での議論にこれからどのように付き合っていくのかにつ…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 中学校　教材別　今月の発問づくり講座 (第4回)
  • 対話でアップデート！授業を磨く発問教室
  • ２年／短歌を詠み深めよう　〜領域：読むこと　教材：短歌に親しむ／短歌を味わう（光村図書）〜
書誌
国語教育 2023年7月号
著者
田中　大地・金田　昭孝
ジャンル
国語
本文抜粋
1　単元のねらい　教科書の授業展開は，「短歌に親しむ」で，近現代の短歌に慣れ親しんだ後に，「短歌を味わう」の六首の短歌を読み味わう流れである。今回は学習課題を「情景などを表す語句に着目し，短歌を知識や…
対象
中学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 中学校　教材別　今月の発問づくり講座 (第4回)
  • 対話でアップデート！授業を磨く発問教室
  • ３年／登場人物の考え方を比較し，人間の存在について哲学しよう　〜領域：読むこと　教材：私（教育出版）〜
書誌
国語教育 2023年7月号
著者
佐々木　来望・石川　晋
ジャンル
国語
本文抜粋
1　単元のねらい　本教材は，情報と人間の存在との関係性をテーマとして描かれた，何とも不思議な内容の小説である。主な登場人物は「私」「女性」「司書」であり，それぞれが人間の存在について別々の奇妙な認識を…
対象
中学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
2
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  • 「個別最適」な国語授業づくり (第4回)
  • 「話すこと・聞くこと」の授業づくり２
  • チャットでの話し合い
書誌
国語教育 2023年7月号
著者
蓑手　章吾
ジャンル
国語
本文抜粋
話し合いは言葉のキャッチボール　実は日常生活において，「一方的に話す」という状況はほとんどありません。相手，もしくは複数人の他者がいて，お互いに言葉のキャッチボールをしているはずです…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
2
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  • 国語教育の実践情報 (第88回)
  • 小学校／小学校国語科のよりよい授業改善に向けて
  • 思考力，判断力，表現力等
書誌
国語教育 2023年7月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
令和五年度においても，学習指導要領の趣旨の実現に向けた授業改善についての取組について，全国各地で研究会等が行われており，ますます充実の様子を見せております。そのような中，再度の確認にはなりますが，学習…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • わが県の国語ソムリエ (第134回)
  • 北海道
書誌
国語教育 2023年7月号
著者
菊野　雅之
ジャンル
国語
本文抜粋
程野純貴先生（足寄町立足寄小学校）　子供の姿・言葉で創り上げる授業を構築することを日々意識され，授業を展開されている。「授業の主役は子供」の意識のもと，年間を見通した単元デザインや一単位時間のデザイン…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 国語授業のＤＸアプリ　フル活用アイデア50
  • Microsoft 365 Education
  • ［Microsoft Word（１）］ディクテーションを活用した物語創作
  • 小学校２年／「お話のさくしゃになろう」（光村図書）
書誌
実践国語研究 2023年7月号
著者
青木　大和
ジャンル
国語
本文抜粋
児童の即興的発想をデータ化！書くことへの意欲へ繋げる　「字が上手に書けない」「直すのが大変」という理由で字を書くことにネガティブなイメージをもっている児童が，音声入力を通して意欲的に取り組めるようにな…
対象
小学2年
種別
小特集
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全1ページ (10ポイント)
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