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アップとルーズ
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国語
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  • 特集　一時間で国語力をつける授業開発
  • 書く力をつける一時間の授業開発
  • 中学校／目標を絞り、練習ができる授業を作る
書誌
国語教育 2005年8月号
著者
芝勢　雅子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　ピアノのように、数学のように、国語をやりたい　何かができるようになる時、たぶん同じようなステップを踏むだろう。指導者のお手本をよく見て、簡単なことから始め、何回も練習し、繰り返し指導を受け、だんだ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　国語力が確かに育つ「宿題の開発」
  • 身に付けさせたい自学能力―宿題から自学へ
  • 知的な家庭学習の成立をめざす
書誌
国語教育 2004年8月号
著者
岩下　修
ジャンル
国語
本文抜粋
一　自学の魅力　　「自学」をはじめて、一七年目に入る。　自学というのは、一般的には、自主学習の略と考えてよい。が、ここでいう「自学」とは、自学帳を使った家庭学習のシステムだ。現在でも、全国のたくさんの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
1
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  • 「<読み>の学習」を再構築する
  • 第Ⅲ部　「〈読み〉の学習・再構築」への挑戦
  • ３　「〈読み〉の学習方法」の「再構築」
  • (８）「映像」と言葉の関わりを踏まえた「読み」／<１>「映像言語」を感じ取る学習―「人間になりたがった猫」（小６）―
書誌
実践国語研究　別冊 2004年8月号
著者
村上　博之
ジャンル
国語
本文抜粋
１　「電話やメールでは，伝えきれないものがある」　～映像言語の学習の必要性～　これは動画メール機能つき携帯電話のＣＭのキャッチコピーである。もちろん，「伝えきれない」のは，若者を中心として「状況や心情…
対象
小学6年
種別
記事
仕様
全7ページ (70ポイント)
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  • 特集　身近な経験を生かす「話すこと・聞くこと」の学習展開
  • 実践・小学校
  • ４年／話し合いの力を高める対話能力の育成
  • 自主単元＝「言葉のキャッチボールをしよう」
書誌
実践国語研究 2001年7月号
著者
伊藤　真
ジャンル
国語
本文抜粋
◎はじめに　子供たちは、毎日の学校生活において、各教科、道徳、特別活動及び総合的な学習の時間等、様々な場面で、話し合いの活動を行っている…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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