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教育再生への課題―現場の問題点 18
実践の検証(上)
教え子が語るレジェンドの実像
現代教育科学 2009年9月号
学年別４月教材こう授業する
小５教材こう授業する
向山型算数教え方教室 2000年4月号
子どもを見る眼 16
必要は発明の母
解放教育 2010年7月号
“視写”指導の有効教材
高校：『苦手な作文がミルミルうまくなる本』で，原稿用紙の使い方を総復習
向山型国語教え方教室 2007年6月号
特集 “授業開き”プロは教科書をこう使う
「教えてほめる」ことが最大のポイントである
向山型算数教え方教室 2010年4月号
実践報告
わり算で「一口チョコを仲良くわけましょう」
生活指導 2004年4月号
提言・授業での子どもを励ます言葉かけとは
子ども理解に基づく「励まし」を
授業研究21 2007年5月号
７ 【授業最前線】対話的な学びを！高等学校「ペア・グループ学習」プラン
地理／「ペア・グループ学習」における様々な思考の出会いが学びを深化させる
社会科教育 2020年8月号
困ったとき、どのように解決すればいいのか
職場でなんとかならなかったときにはいつでもサークルに来てほしい
教室ツーウェイ 2007年2月号
学級担任教師の責任 7
子どもが活動できる授業にどう変えるか
心を育てる学級経営 2003年10月号
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