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保健・体育／指導方法／授業研究
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  • 特集　「速く走れるようになりたい！」をかなえる指導スキル
  • 【提言】走運動の指導の楽しさと難しさ
書誌
楽しい体育の授業 2021年9月号
著者
塚田　英樹
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
子どもたちは，かけっこが大好きです。体育館や校庭に入ったとたんに走り始めたり校庭にラインがあるとラインを使って競走を始めたりします。走運動は子どもたちにとって身近で魅力的な運動の一つです…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「速く走れるようになりたい！」をかなえる指導スキル
  • 扉（特集について）
書誌
楽しい体育の授業 2021年9月号
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
かけっこが速いことは，子どもたちにとって憧れの一つ。同時に，「走ること」はさまざまな運動の中でも基本中の基本です。本号では，速く走るためのコツや，走力アップの運動，リレー，ハードル走の授業プランなど…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「速く走れるようになりたい！」をかなえる指導スキル
  • 走ることはすべてのスポーツの基本！
  • 体育授業で何を教えるのか―今後のスポーツライフに生かすために
書誌
楽しい体育の授業 2021年9月号
著者
宮崎　明世
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　さまざまな「走る」がある　走ることは，すべてのスポーツの基本といえます。走ること，そのものを競うスポーツは陸上競技ですが，陸上競技においても，種目によって「走り」に求められることは異なります。陸上…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「速く走れるようになりたい！」をかなえる指導スキル
  • 速く走るためにはコツがある！なるほどビジュアル解説
書誌
楽しい体育の授業 2021年9月号
著者
宮崎　明世
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
子どもたちの走る姿を見ていると，そのフォームはさまざまです。前に「つんのめりそうに」なっていたり，上体が腰から折れ「腰が引ける」ようになっていたり，ストライドを広げすぎてかかとから接地しブレーキになっ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「速く走れるようになりたい！」をかなえる指導スキル
  • 準備運動にも使える！走る能力を高めるおすすめエクササイズ
  • 低学年
書誌
楽しい体育の授業 2021年9月号
著者
森田　哲史
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
動物走り　　『図（省略）』　　低学年の子どもたちは，何にでも変身してなりきることが得意です。動物になりきることで，走るために必要な感覚をつくりましょう…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「速く走れるようになりたい！」をかなえる指導スキル
  • 準備運動にも使える！走る能力を高めるおすすめエクササイズ
  • 中学年
書誌
楽しい体育の授業 2021年9月号
著者
首藤　祐太朗
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
縄跳び　　『図（省略）』　　中学年の子どもたちはゲームや競争が大好きです。縄跳びを素早く跳ぶ競争などにも夢中になって取り組みます。縄跳びを素早く跳ぶことは，正しい姿勢を作り，速く走ることにつながります…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　「速く走れるようになりたい！」をかなえる指導スキル
  • 準備運動にも使える！走る能力を高めるおすすめエクササイズ
  • 高学年
書誌
楽しい体育の授業 2021年9月号
著者
浅間　聖也
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
変形スタートダッシュ　　『図（省略）』　　素早いスタートができることを目指した運動です。走力が同じくらいの子ども５，６人で１グループを作り，競走しましょう。その際，教師が順位を判定し，上位１〜３位の子…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　「速く走れるようになりたい！」をかなえる指導スキル
  • 競争するおもしろさを引き出す！リレーの授業プラン
  • 低学年
書誌
楽しい体育の授業 2021年9月号
著者
長岐　大
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　低学年の走の運動遊び　小学校学習指導要領解説体育編には，第１学年及び第２学年の「走の運動遊び」の知識及び技能の内容は…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　「速く走れるようになりたい！」をかなえる指導スキル
  • 競争するおもしろさを引き出す！リレーの授業プラン
  • 中学年
書誌
楽しい体育の授業 2021年9月号
著者
益田　憲幸
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　第３学年のリレーで何を学ぶか　小学校学習指導要領解説体育編には，第３学年及び第４学年の「かけっこ・リレー」の知識及び技能の内容は…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「速く走れるようになりたい！」をかなえる指導スキル
  • 競争するおもしろさを引き出す！リレーの授業プラン
  • 高学年
書誌
楽しい体育の授業 2021年9月号
著者
福本　拓人
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　系統性を踏まえたリレーの授業　本校では，１・２・３・５年生の陸上運動領域にリレーの学習を位置付けています。内容の系統性は，下記のように考えており，発達段階に則した指導を行っています。高学年の陸上運…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　「速く走れるようになりたい！」をかなえる指導スキル
  • 楽しんで記録アップするポイントを伝授！ハードル走の授業プラン
  • 中学年
書誌
楽しい体育の授業 2021年9月号
著者
山中　裕介・田村　幸寛
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　リズムよく跳び越える楽しさ　「ハードルってなんのためにするのですか。」初任者の頃に子どもに聞かれ，考えさせられた一言です。ハードル走の何が楽しいのかは，人それぞれだと思いますが，私はリズムよく跳び…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　「速く走れるようになりたい！」をかなえる指導スキル
  • 楽しんで記録アップするポイントを伝授！ハードル走の授業プラン
  • 高学年
書誌
楽しい体育の授業 2021年9月号
著者
野木　昭志
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　ハードル走って……　ハードル走の授業が始まる前に，今年の６年生84名の児童に「ハードル走」について「楽しい・普通・楽しくない」の３観点でアンケートを行ってみました。結果は，次のようになりました…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　「速く走れるようになりたい！」をかなえる指導スキル
  • ＧＩＧＡスクールに乗り遅れない！ＩＣＴを活用した授業アイデア
  • 短距離走（50ｍ）
書誌
楽しい体育の授業 2021年9月号
著者
萩原　大河
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　短距離走の学習で求められること　短距離走は，自分の記録への挑戦や仲間と競争（走）の楽しさを味わうことができる運動です。先生方は，「過去の自分の記録や，友達の記録より速く走れた！」と，タイムを縮める…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「速く走れるようになりたい！」をかなえる指導スキル
  • ＧＩＧＡスクールに乗り遅れない！ＩＣＴを活用した授業アイデア
  • ハードル走
書誌
楽しい体育の授業 2021年9月号
著者
高橋　明裕
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
国のＧＩＧＡスクール構想を受け，各学校において高速大容量のネットワークと１人１台端末環境が整備されました。子どもたちの学習環境が大きく変化しています…
対象
小学校
種別
特集
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第42回)
  • 低学年／跳の運動遊び【走り高跳びにつながる多様な動き】
  • ゴム跳びイチ，ニ，サーン
書誌
楽しい体育の授業 2021年9月号
著者
篠原　崇
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
子どもの願い　たくさん体を動かして遊びたい　いろいろな高さに挑戦したい　教師の願い　「片足踏切」「３歩助走」を身に付けさせたい…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第42回)
  • 中学年／跳の運動【走り高跳び】
  • 擬音で，ビヨーン！
書誌
楽しい体育の授業 2021年9月号
著者
森川　力
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
子どもの願い　記録を伸ばしたい　高く跳ぶコツを知りたい　記録を競いたい　教師の願い　友だちと関わりながら楽しく運動してほしい…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第42回)
  • 高学年／陸上運動【走り高跳び】
  • 高 to 美
書誌
楽しい体育の授業 2021年9月号
著者
岩田　拓弥
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
子どもの願い　たくさん体を動かしたい　より高く跳べるようになりたい　教師の願い　失敗を恐れずに運動に挑戦させたい…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第42回)
  • 機能的特性を味わえる体育の授業
  • タグラグビー（高学年）の実践
書誌
楽しい体育の授業 2021年9月号
著者
宇都　潤一郎
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
「主体的・対話的で深い学び」における配慮　私の考える「主体的・対話的で深い学び」は次のようなことです…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 最強の準備運動づくり　「ラジオ体操」で体育授業をスタートする (第6回)
  • 「ラジオ体操第一」の動きの意味　その１（全３回）
書誌
楽しい体育の授業 2021年9月号
著者
赤堀　達也
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　ラジオ体操とスポーツ科学　これまでラジオ体操について様々な角度からその意義を伝えてきました。今回はラジオ体操第一を構成する13の動きそのものをスポーツ科学的見地から解説します。また幼児から大学生ま…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 対話力・表現力アップから評価まで大活躍！　万能ツールの「体育ノート」 (第6回)
  • １年生の体育ノートの導入は？
書誌
楽しい体育の授業 2021年9月号
著者
竹内　真哉
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　１年生の体育ノート　体育ノートの振り返りを書く活動は，学年で統一して取り組むことで，１年生なりの表現力や対話力の高まりも期待できます…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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