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保健・体育/指導方法/授業研究
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第46回)
  • 低学年/表現リズム遊び【表現遊び】
  • へんしんランドへいこう!
書誌
楽しい体育の授業 2022年1月号
著者
光本 允
ジャンル
保健・体育/指導方法/授業研究
本文抜粋
子どもの願い いろんなものになりきって踊りたい 考えたことを使って踊りたい 友達と一緒に踊りたい
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第46回)
  • 中学年/表現運動【表現】
  • ○○のイメージ動画をつくろう!
書誌
楽しい体育の授業 2022年1月号
著者
石川 峻平
ジャンル
保健・体育/指導方法/授業研究
本文抜粋
子どもの願い 体をいっぱいに使って踊りたい 考えたことを使って踊りたい 友達と一緒に踊りたい 教師の願い…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第46回)
  • 高学年/表現運動【表現型】
  • 神戸の祭典2021
書誌
楽しい体育の授業 2022年1月号
著者
服部 登夢
ジャンル
保健・体育/指導方法/授業研究
本文抜粋
子どもの願い 心身を解き放したい 踊る楽しさや喜びを味わいたい 教師の願い 全身を使って踊ってほしい…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学習指導要領を実現! 主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第46回)
  • ルーブリックを用いた跳び箱運動の授業
書誌
楽しい体育の授業 2022年1月号
著者
北村 政弘
ジャンル
保健・体育/指導方法/授業研究
本文抜粋
はじめに 「主体的な学び」は,子ども自身が学ぶことに興味や関心をもって,積極的に取り組むとともに,学習したことを振り返って,意味づけたり,身に付けた資質・能力を自覚したり,共有したりすることが重要とさ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 最強の準備運動づくり 「ラジオ体操」で体育授業をスタートする (第10回)
  • 「ラジオ体操第ニ」の動き
  • 後半
書誌
楽しい体育の授業 2022年1月号
著者
赤堀 達也
ジャンル
保健・体育/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 ラジオ体操第一と第二の関連性 前回はラジオ体操第二の前半を説明しました。今回は後半の説明をしていきます。ラジオ体操第一や第二の前半と比べ,第二の後半は特に難しい動きとなります。正しい動きを伝えるこ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 対話力・表現力アップから評価まで大活躍! 万能ツールの「体育ノート」 (第10回)
  • 対話や思考の様子を見取る体育ノート
書誌
楽しい体育の授業 2022年1月号
著者
竹内 真哉
ジャンル
保健・体育/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 はじめに ベースボール型の授業では,打ったり守ったりする運動場面に加えて,自分の打順でなく,仲間の打席を見る時間にも多くの対話が生まれ,思考場面が作り出されています。毎時間,ゲームの中で子どもたち…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • メンドウな機器管理までサクッとわかる! 本気で取り組む体育授業ICT活用術 (第10回)
  • 新しい作戦ボードの活用!リアルなゲーム画像で作戦立案が広がる!
  • 1人1台タブレットで個の学びがチームの学びに
書誌
楽しい体育の授業 2022年1月号
著者
工藤 悠仁・鈴木 直樹
ジャンル
保健・体育/指導方法/授業研究
本文抜粋
ICT活用のポイント ・ ICTを活用することで,仮想空間の情報を現実と照らし合わせて作戦立案をすることが可能になる。文字や記号を効果的に使うことで,個々の考えや気づきを深めることができ,知識・技能や…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • Before Afterでよくわかる!子どもとともにつくる体育授業 (第22回)
  • 技能習得を目指して自己成長の可能性を探る「第4学年 小型ハードル走」
書誌
楽しい体育の授業 2022年1月号
著者
齋藤 裕
ジャンル
保健・体育/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 協同的な関係を築くための単元構成 陸上運動は,「どちらが速かったか」「誰が遠くまで(高く)跳べたか」「誰が遠くまで投げられたか」という,他者と競う側面があります。一方,自身の記録の伸びに着目すると…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 準備運動から主運動に効果的につなぐ! 動画でわかるおすすめパワーアッププログラム (第10回)
  • 跳び箱運動につなげる感覚つくりの運動
書誌
楽しい体育の授業 2022年1月号
著者
倉内 唯気・森田 哲史
ジャンル
保健・体育/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 腕支持の感覚つくり 腕支持の感覚は,跳び箱運動の切り返し系と回転系の技を行う上で大いに役立ちます。切り返し系では腕を支点にした体重移動を行う場面や,回転系では体を安全に支える場面で必要な感覚です…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • Society 5.0時代に必要な問題発見力を育む! 「課題並列単元」でつくる体育授業 (第10回)
  • 体つくり運動「長なわ ひょうたん跳びからダブルひょうたん跳び」(中学年)
書誌
楽しい体育の授業 2022年1月号
著者
清水 由
ジャンル
保健・体育/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 子どもが直面する問題を予想する 「ひょうたん跳び」とは,回っている長なわに入って出る軌跡がひょうたんのような形になる運動です。また,ひょうたん跳びは,片側から入ったらそのまま真っ直ぐ進んで同じ側に…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 掲示にもカードにも使える!体育授業のイラストコレクション (第22回)
  • 鉄棒運動/鉄棒を使った運動遊び編
書誌
楽しい体育の授業 2022年1月号
著者
中辻 圭介・川村 幸久
ジャンル
保健・体育/指導方法/授業研究
本文抜粋
一人でできる鉄棒を使った動きは,友達とタイミングを合わせて行ったり,じゃんけんをしたりして,動きを広げましょう。学級の実態に合わせて,学習カードや掲示物のイラストを差し替えて使ってみてください…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • クラスの絆がグッと深まる! なわとび指導「きずなわ」 (第10回)
  • 2in1から2in2へなわとび進化!
  • 巧みな動きを高めよう
書誌
楽しい体育の授業 2022年1月号
著者
大阪市チームきずなわ
ジャンル
保健・体育/指導方法/授業研究
本文抜粋
「2in1」や「2in2」で1人技に挑戦し,巧みな動きを高めよう! 「2in1=1本の短縄を2人で跳ぼう」をベースに,「交互跳びから同時に跳んでみよう」「1人技を2in1で跳んでみよう」「縄の数を増や…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第45回)
  • 低学年/体つくりの運動遊び
  • Throw(スロー)ゴルフ
書誌
楽しい体育の授業 2021年12月号
著者
西岡 毅
ジャンル
保健・体育/指導方法/授業研究
本文抜粋
子どもの願い 遠くにボールが投げられるようにしたい 狙った場所にボールを投げたい 友達といっしょに体を動かしたい…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第45回)
  • 中学年/体つくり運動
  • せ〜ので投(トウ)
書誌
楽しい体育の授業 2021年12月号
著者
富本 浩史
ジャンル
保健・体育/指導方法/授業研究
本文抜粋
子どもの願い 遠くに投げたい 狙ったところに投げたい たくさん投げたい 教師の願い より良いフォームを意識してほしい…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第45回)
  • 高学年/体つくり運動
  • タッチダウンゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2021年12月号
著者
西川 健
ジャンル
保健・体育/指導方法/授業研究
本文抜粋
子どもの願い 遠くにボールが投げられるようにしたい 狙った場所にボールを投げたい 友達といっしょに体を動かしたい…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学習指導要領を実現! 主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第45回)
  • 運動特性をじっくり味わう体育授業
  • 4年生ハンドベースボールの実践
書誌
楽しい体育の授業 2021年12月号
著者
小林 治雄
ジャンル
保健・体育/指導方法/授業研究
本文抜粋
はじめに 小学校学習指導要領解説体育編「第3章 指導計画の作成と内容の取扱い」では,児童生徒に目指す資質・能力を育むために「主体的な学び」「対話的な学び」「深い学び」の視点で授業改善を進めるものである…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 最強の準備運動づくり 「ラジオ体操」で体育授業をスタートする (第9回)
  • 「ラジオ体操第ニ」の動き
  • 前半
書誌
楽しい体育の授業 2021年12月号
著者
赤堀 達也
ジャンル
保健・体育/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 ラジオ体操第二について 前回までにラジオ体操第一について,動作の意味をひとつひとつお伝えしました。今回と次回はラジオ体操第二の動作の意味をお伝えしていきます…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 対話力・表現力アップから評価まで大活躍! 万能ツールの「体育ノート」 (第9回)
  • 子どものつまづき・悩みを見取る体育ノート
書誌
楽しい体育の授業 2021年12月号
著者
竹内 真哉
ジャンル
保健・体育/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 はじめに 鉄棒運動,マット運動,跳び箱運動を扱う器械運動領域の学習では,恐怖心や苦手意識をもつ子どもが多く見られます…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • メンドウな機器管理までサクッとわかる! 本気で取り組む体育授業ICT活用術 (第9回)
  • 保護者の関わり方が変わる!ICTを活用した体育のポートフォリオ
  • 1人1台タブレットで保護者の教育参加を促す
書誌
楽しい体育の授業 2021年12月号
著者
石井 幸司・鈴木 直樹
ジャンル
保健・体育/指導方法/授業研究
本文抜粋
ICT活用のポイント ・ICTを活用することで,子どもの学びを適切に保護者と共有し,家庭の中で保護者と子どもの新しいコミュニケーションスタイルを生み出す。そのことで,保護者も学校体育に興味をもち,保護…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • Before Afterでよくわかる!子どもとともにつくる体育授業 (第21回)
  • チーム力を高めよう!「4年 フラッグフットボール」
書誌
楽しい体育の授業 2021年12月号
著者
藤倉 基裕
ジャンル
保健・体育/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 はじめの規則の重要性 フラッグフットボールは規則が難しいというイメージがあるかもしれません。子どもたちからも,最初に規則を伝えた時に「分からない」という声が多く聞かれました…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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