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08 誕生日当てカードの秘密！
数学教育 2022年9月号
子どもが感動する「教材の開発」とは
出来事を語り、心を鍛える―教師は子供に語れる話を多くもっていなければならない
現代教育科学 2011年4月号
いきいき部活・クラブ
バスケットボールを通じて個々の自立をめざしたい
生活指導 2010年11月号
わたしのおススメ自作資料づくり
児童・生徒の体験を生かした資料
中学校／「駅の風に吹かれて」
道徳教育 2001年8月号
評価を「頭のカルテ」に記憶する方法
指導と評価の一体化を目指し、授業評価をシステム化する
授業のネタ 教材開発 2004年7月号
酒井式2014 1
因幡の白兎のワンポイント
教室ツーウェイ 2014年4月号
提言・戦後教育六〇年「学習指導要領」の功罪を問う
欧米先進国にキャッチ・アップするための道具として
現代教育科学 2006年1月号
子どもに要求してよかったこと・反省すること
安易な要求は、子どもを駄目にする
家庭教育ツーウェイ 2004年8月号
提言 主体的・協働的な書くことの授業づくりとは
構想段階の指導―文題の再検討／構成スタイルの活用
実践国語研究 2017年1月号
もう一つの向山型算数 難問良問1問選択システム 25
中学年
向山型算数教え方教室 2001年10月号
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