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・ｽ・ｽ・ｽ@・ｽﾅ彦
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少人数学級：効果がアップする学校の指導体制とは
機械的２分編成で効果アップの指導体制とは
学校運営研究 2003年5月号
実践事例
高学年
〈ハンドスプリング〉倒立姿勢をいかにして意識させるか
楽しい体育の授業 2007年8月号
３領域や言葉の学習を中心にした学習指導プランのつくり方
小学校
低学年・読むこと／読みの芽を育てる学習プラン―下ごしらえから活用まで
実践国語研究 2018年3月号
季節を彩る今月の学校かざり 12
華やかに，新しい門出をお祝いしよう
授業力＆学級経営力 2021年3月号
初めての向山型授業
向山型算数／荒れた子も巻き込む魔法の授業！向山型算数
教室ツーウェイ 2006年5月号
特集 特別支援教育 担当１年目のわくわくスタートガイド
特集について
特別支援教育の実践情報 2021年5月号
学校で役立つ！ＡＩツール６選
Notion AI
Notionの特長を理解する／Notion AIの機能を理解する 他
授業力＆学級経営力 2023年11月号
歴史人物学習―文科省学力調査から見る指導の問題点
「知ってどうするん。関係ないじゃん。」
社会科教育 2003年11月号
私の英会話授業＆教材キット 10
英会話の授業は、「もの」をそろえることから始まる
総合的学習を創る 2003年1月号
さいこ路地〜子どもと大人のための「こころの相談室」 5
「障がい」をめぐって
道徳教育 2012年8月号
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