詳細情報
書誌
学校運営研究 2003年5月号
著者
小田　和也
ジャンル
学校経営
本文抜粋
本校では、平成十四年度は三年生の理科と一年生の理科・数学で少人数学級の授業を行った。いずれも「機械的２分編成」のクラスである。　少人数学級の問題点については、生徒・保護者・授業者・学級担任・教務主任の立場から以前述べた。（＊１）本稿でまず考えるべきことは、次の点である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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