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・ｽﾊ木 ・ｽ・ｽ
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本当にこれがよい授業か 1
“放任授業”でよいか
学校運営研究 2002年4月号
ベテラン教師の一味違う点検項目
子供が残した作品の整理はできているか
心を育てる学級経営 2003年3月号
２ テーマ別／教材研究の腕を上げるポイント
(11)評価規準や評価問題づくり
数学教育 2021年1月号
社会的自立のための指導プログラム 17
就労の実現のための家庭指導
障害児の授業研究 2006年4月号
“日課表・時間割”の評価チェック点と見なおしシステムの開発
校長として考える
「地域の中の学校」を意識して
学校運営研究 2002年4月号
学級経営をめぐる最新課題 5
学力を高める学級経営１
心を育てる学級経営 2009年8月号
“写真・統計資料”指導にかかわるアラカルト
算数教師がする統計・グラフの指導ポイント
社会科教育 2007年6月号
特別活動実践情報／特別活動研究会紀要紹介 5
神戸市立小学校教育研究会特別活動部
特別活動研究 2004年9月号
“写真・統計資料”指導にかかわるアラカルト
“写真でウソ”をつく手段と有名事件簿
社会科教育 2007年6月号
８ 【授業最前線】論理的思考力・表現力を育てる社会科授業プラン 高等学校
地理【地理総合】学習した知識・技能から思考力・表現力につなげる授業
社会科教育 2023年2月号
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