検索結果
著者名:
平河　力
全10件(1〜10件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　永久保存版！国語教師のための教える技術
  • 「鍛える国語教室」提唱の教える技術
  • 「鍛える国語教室」で授業づくり
  • 【中学校】三段階の教材研究で授業をつくる
書誌
国語教育 2015年7月号
著者
平河　力
ジャンル
国語
本文抜粋
一　素材研究に力を注ぐ　「鍛える国語教室」研究会の主宰野口芳宏先生は、広義の教材研究を次の三つの段階で行うことを提唱している…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　法教育はなぜ必要か〜法感覚を鍛えよう〜
  • 知って得する「身の回りの法律」ミニ事典
  • 生活編
  • どの法律が一番偉いの？
書誌
道徳教育 2006年8月号
著者
平河　力
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　法律の一分類―成文法と不文法―　表題でいう「法律」とは、国民の財産や権利を守り、国内の秩序を守るために作られる「法」である。それには、立法機関で制定され、文章で表現された憲法、刑法などの「成文法…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　法教育はなぜ必要か〜法感覚を鍛えよう〜
  • 知って得する「身の回りの法律」ミニ事典
  • 生活編
  • 人を殺してもなぜ死刑にならないの？
書誌
道徳教育 2006年8月号
著者
平河　力
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　必ずしも「殺人は死刑」とはならない　死刑とは刑法九条に定められた刑罰の一種である。懲役刑や禁錮刑、罰金刑等の刑罰の中で、人の命を奪う唯一の刑罰である。それだけに、死刑判決は慎重になされる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　規則やきまりは必要か〜守るもの、守られるもの〜
  • 資料に見る「規則やきまり」のとらえ方
  • 中学校／他と共によりよく生きるための自己成長を促すもの
書誌
道徳教育 2006年1月号
著者
平河　力
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　他者と共によりよく生きるために　　「公」の場における逸脱行為が問題にされている昨今、「公」が求める「私」としてのあり方を学習する必要性が高い。そこで、「公」と「私」のかかわりを正しく理解することが…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　環境保護・動植物愛護　〜深遠なる対立と共存への道〜
  • 自然への誘い　〜道徳授業で生かすポイント〜
  • もちつもたれつの関係を照らし出す道徳授業を
書誌
道徳教育 2004年10月号
著者
平河　力
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　自然環境の学習に欠かせないこと　自然は豊かである。例えば、彼岸花。毎年間違いなく秋の彼岸には咲く。ありふれたこの花一つにしても限りない不思議さが見えてくる。どんなしくみで茎を伸ばし、時を感じ、花を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　私の「座右の銘」〜子どもに伝えたい想い〜
  • 終末で伝えたい…私が選んだ「名言・格言」
  • 中学校／一生を終えてのちに残るのは…
書誌
道徳教育 2003年11月号
著者
平河　力
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　気になる子どもたちの判断基準　苦しいことより楽なことを好み、損なことはしない子どもが多くいます。例えば、学級の係活動は、面倒な仕事ではない係を選びたがります。また、掃除の時間はサボりたがり、嫌々な…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　私を変えた道徳授業
  • 私の授業スタイルを変えるきっかけ
  • 中学校／道徳授業は教師自身の人間修養の場と気づかされて
書誌
道徳教育 2003年2月号
著者
平河　力
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　なおざりにしていた道徳の授業　新規採用から七年間、道徳の授業について意欲的に研究したことは少なかった。週に一時間の道徳の時間を、副読本の教材で何となく授業をしていた…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　人間関係をつくるエンカウンターの道徳授業
  • エンカウンター・エクササイズが生きた道徳授業
  • ２の視点で
  • 中学校／優しい心づかいができる人に
書誌
道徳教育 2002年5月号
著者
平河　力
ジャンル
道徳
本文抜粋
１指導案　(1)対象学年中学二年生　(2)主題名「心遣いのトレーニング」　(3)資料名自作資料「わたしがであった思いやりの言葉…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　資料探し授業づくり・生と死の授業
  • 生と死の資料づくり・授業づくり／生命尊重の授業
  • 相田みつを「自分の番　いのちのバトン」
  • 生きる喜びといのちの大切さと
書誌
道徳教育 2001年7月号
著者
平河　力
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 指導案（中学一年）　（1）主題名「生きるとは」　（2）ねらい「生きていることのすばらしさ、かけがえのなさを感じ、自他のいのちを大切にする態度を養う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　発問づくり、短冊・板書の扱い方
  • 板書の効果
  • 写真や一枚絵で問いをもたせ学習を深めよう
書誌
道徳教育 2001年4月号
著者
平河　力
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　なぜ、写真や一枚絵を使うのか　道徳の授業で、「何のために学習するのか」「何について学習するのか」とめあてをもたせたり、「学習したい」と意欲を引き出したりするのに、写真や一枚絵は効果がある。言葉より…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ