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著者名:
藤岡　秀樹
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  • Essay
  • 教員のキャリアアップと資格の取得
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2008年7月号
著者
藤岡　秀樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
2007年は「特別支援教育元年」と呼べる記念すべき年ですが，京都教育大学においても附属特別支援教育臨床実践センターが新設され，さらに文部科学省から…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　プロ教師力をつける“新しい校内研修”
  • プロ教師力を育てる新しい学校力とは―と聞かれたら
  • 授業検討会で学校力を高める
書誌
学校マネジメント 2006年6月号
著者
藤岡　秀樹
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　今身につけたい絶対評価の方法
  • 絶対評価を効果的にする評価方法の開発
書誌
絶対評価の実践情報 2003年9月号
著者
藤岡　秀樹
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
１　絶対評価のもつ今日的意義　絶対評価とは，目標に準拠した評価（criterion-referenced evaluation）のことを指す。子ども個人の成績を他人と比較するのではなく，学習目標や到…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　通知表改定―モデルに学ぶ見直し点20
  • 新指導要録でどんな通知表が可能になるのか
  • 相対評価を加味した通知表の“ハードとソフト”の紹介
  • 集団の中での相対的位置を明らかにする
書誌
学校運営研究 2002年10月号
著者
藤岡　秀樹
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　指導要録の改定と評価観の転換　本年度から改定された小・中学校の指導要録の「各教科の学習の記録」の「評定」欄の評価方法が、従来の「絶対評価を加味した相対評価」から「目標に準拠した評価（いわゆる絶対評…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　総合的学習の評価―研究開発の手引き
  • 総合的学習の評価に関連する研究テーマ・研究ポイント
  • 文章記述表現の研究ポイント
書誌
総合的学習を創る 2001年6月号
著者
藤岡　秀樹
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　教育課程審議会答申に示された教育評価の基本的な考え方　　二〇〇〇年一二月に出された『児童生徒の学習と教育課程の実施状況の評価の在り方について』と題する教育課程審議会答申の「総合的な学習の時間」に関…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　ポートフォリオ評価法の可能性
  • ポートフォリオの作り方・使い方のポイント
  • 得意分野が発見できるポートフォリオ
書誌
授業研究21 2000年12月号
著者
藤岡　秀樹
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　はじめに　本年度から新学習指導要領実施に向けての移行期に入り、各学校では移行措置に対応した教育課程づくりが進められている。「総合的な学習の時間」も年間 時間から 時間程度の実践が行われつつある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　“ポートフォリオ”で生き生き総合的学習
  • ポートフォリオで何ができるか―私の期待点
  • ポートフォリオを通して、子どもとの対話を進めたい
書誌
総合的学習を創る 2000年9月号
著者
藤岡　秀樹
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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