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著者名:
中川　愼一
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  • 特集　「表現力」を高めるノート指導アイデア
  • 総論
  • ２　「言語活動の充実」の目的を理解し、指導の改善に生かす
書誌
楽しい算数の授業 2012年1月号
著者
中川　愼一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　学習指導要領に示された言語活動の充実　「言語活動の充実」について，平成20年版『小学校学習指導要領』の第１章総則の第１「教育課程編成の一般方針」の１に，次の記述がある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　活用力育成！　新算数科授業づくりのポイント「Ｂ　量と測定」
  • 総論
  • 「活用」と「ＰＩＳＡ型読解力」をつなげてとらえる
書誌
楽しい算数の授業 2009年10月号
著者
中川　愼一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　改正学校教育法に示された「活用」　改正学校教育法（平成19年６月27日）第30条第２項において，「活用」が示された…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　わが校の学力―“学テ”の読み方・活かし方
  • 学テ結果を活かす学校組織の診断・評価のポイント
  • 学力調査を活かした学校組織の改善
書誌
学校マネジメント 2009年8月号
著者
中川　愼一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
平成二一年度全国学力・学習状況調査の目的として、次の三点が実施要領に示されている。　　①　国が、全国的な義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、各地域における児童生徒の学力や学習状況をきめ細…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　移行期研修―疑問に応える“重点資料”25選
  • 指導教諭・中堅教諭のために＝校内研修用資料作成のヒント
  • 学力向上プラン―作成ヒント
書誌
学校マネジメント 2009年4月号
著者
中川　愼一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　自校の状況を診断する　自校の学力向上プランを作成するには、まず子どもたちの学習の実現状況等を分析して、最も効果があると考えられる手立てを明らかにすることが重要である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　新学習指導要領「算数」の重点課題④「算数的活動」の実践とアイデア「Ｄ　数量関係」
  • 総論
  • 算数的活動の趣旨を理解し、算数科学習指導の改善に生かす
書誌
楽しい算数の授業 2009年1月号
著者
中川　愼一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 教科目標における算数的活動　平成20年版学習指導要領において示されている算数の教科目標は，次の通りである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 小特集　子供の「知ってるよ！」から始まる授業
  • 実践例
  • 低学年／「知ってるよ！」を肯定的に受け止める―1年「10になるたしざん」
書誌
楽しい算数の授業 2002年2月号
著者
中川　愼一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　本時の課題と主な活動　(1)　課題　「10になるたしざん」を見つけ出しま　しょう。　(2)　課題のねらいと工夫…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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