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著者名:
松田　修
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  • 特集　短時間でパッとできる！パズル・ゲームで授業開き
  • ペア対戦型のパズル・ゲームで授業開き！
  • 高校１年／順列予測ゲーム
書誌
数学教育 2024年4月号
著者
松田　修
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　課題　０以外の１桁の数字が書かれた３枚のカードを用意します。　それらを並べて３桁の数をつくります…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　2023年の時事ネタから１人１台端末活用まで　最新　授業開き教材コレクション
  • 図形パズル
  • ３年　相似な図形の面積比／ピタゴラス三角形をかこう
書誌
数学教育 2023年4月号
著者
松田　修
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
相似な図形の面積比　（１）問題　(1)　下の図の五角形ABCDEを拡大して，面積が４倍の五角形を作図してください…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　導入，すきま時間にパッと使える！「数学あそび」大全
  • 数式
  • 02　数の並びの法則は？
書誌
数学教育 2021年10月号
著者
松田　修
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
自然数のパターン（１年／文字の式）　自然数を並べると，以下のような式が成り立ち，以後の段も同じ法則で式をつくることができます。○，△，□に式が成り立つように数字を入れてください…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　導入，すきま時間にパッと使える！「数学あそび」大全
  • 図形
  • 06　どうすれば式が成り立つ？
書誌
数学教育 2021年10月号
著者
松田　修
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
図形に隠された数の法則（２年／図形の性質と証明）　以下の3つの式は，下の方眼紙にかかれた図形に隠されたある数からつくられていて，どの式も同じ法則でできています。これらの式に表されている数が何を表してい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 一度は手にしたい本
  • 『特別支援教育に力を発揮する神経心理学入門』（坂爪一幸著）／『ワーキングメモリと特別な支援』（湯澤美紀・河村　暁・湯澤正通編著）
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2014年7月号
著者
松田　修
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
神経心理学と聞くと，とても難しそうな印象をお持ちの方も多いのではないだろうか。もちろん，学問としての神経心理学を理解することは決して容易ではない。しかし，神経心理学は，私たちの行動を理解し，その理解に…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (無料提供)
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  • 一度は手にしたい本
  • 『マジカルトイボックスの教材＆アイデア100連発』（金森克浩 編著）／『自閉症スペクトラムなどの発達障害がある人とのコミュニケーションのための10のコツ』（坂井　聡 著）
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2014年4月号
著者
松田　修
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
マジカルトイボックスと聞いてピンとくる読者も多いのではないだろうか。本書によると，「マジカルトイボックスとは，主に障がいの重い子どもを対象にAT（支援技術）やAAC（補助拡大代替コミュニケーションの考…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (無料提供)
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  • 特集　学校での指導に活用！アセスメント最新情報
  • 論説・事例【学校で使えるアセスメント】
  • ２　WISC－Ⅳによる発達障害のアセスメント：教師のための活用術
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2012年10月号
著者
松田　修
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　発達障害のある児童生徒の指導には，一人一人の認知発達の特性（以下，認知特性と記す）の理解が不可欠である。指導や支援のために児童生徒の認知特性を理解するプロセスをアセスメント（実態把握）と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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