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著者名:
小谷 勇人
全4件(1〜4件)
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  • 特集 世界と日本が融合する「歴史総合」授業デザイン
  • 視点8 【授業づくり最前線】新科目「歴史総合」につなげる! 世界と日本が融合する授業デザイン
  • 【中学校】第一次世界大戦前後の中国を巡る各国の思惑を考察する
書誌
社会科教育 2019年1月号
著者
小谷 勇人
ジャンル
社会
本文抜粋
1 「歴史総合」誕生の中学校への意義  二〇二二年度より高等学校に必修科目として導入される「歴史総合」は,小学校から高等学校までつながる狭間の中で歴史学習をする中学校にとっては,大きなインパクトのある…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 「社会的な思考力・判断力・表現力」を問う新テスト
  • 視点7「社会的な思考力・判断力・表現力」を問う新テスト 中学校
  • 歴史/古代までの日本
  • 日中の歴史を「相互の関連」の社会的な見方・考え方の視点から考察する
書誌
社会科教育 2018年9月号
著者
小谷 勇人
ジャンル
社会
本文抜粋
古代の日本は中国の歴史と共に歩んでいた時代である  私は現在,文科省の認定する在外教育施設である中国の青島日本人学校に四月より勤務している。社会科教師として何よりも刺激的なのは青島の街が持つ歴史の奥深…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 「歴史的な見方・考え方」を鍛える!課題追究学習
  • 視点6【中学校】「歴史的な見方・考え方」を鍛える! 課題追究授業プラン
  • 身近な地域の歴史
  • 身近な地域の調査活動を通して,生まれた課題を追究する授業の工夫
書誌
社会科教育 2017年7月号
著者
小谷 勇人
ジャンル
社会
本文抜粋
1 学習指導要領改訂のポイント  文部科学省より次期学習指導要領が平成二九年三月に出された。歴史的分野において、身近な地域の歴史については次のような内容となっている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 「社会的な見方・考え方」を深める視点と授業づくり
  • 視点5 「社会的な見方・考え方」を育てる追究の視点と授業づくり
  • 中学歴史/事象相互の関連に関わる視点と授業づくり
  • 日本と世界の歴史的事象相互の関連を原因と結果のつながりから追究する授業の工夫
書誌
社会科教育 2016年9月号
著者
小谷 勇人
ジャンル
社会
本文抜粋
1社会的事象相互の関連を意識して  社会的事象の見方・考え方の基礎を生徒にどのように身につけさせるか。このことは、社会科教師にとって永遠の課題となるであろう。私も毎日悩みながら試行錯誤している…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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