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著者名:
山本　賢一
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  • 特集　帯活動から教室掲示まで　語彙力を育てる学習＆環境づくり
  • 語彙力を育てる授業アイデア
  • 小学校高学年／語彙力の質的向上を目指して
  • ６年／単元名「オノマトペで感じる私たちの生活」
書誌
国語教育 2021年3月号
著者
山本　賢一
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
語彙力を育てる授業づくりのポイント　平成二十九年に告示された小学校学習指導要領解説国語編には語彙指導の改善・充実について「語彙を豊かにするとは，自分の語彙を量と質の両面から充実させることである。」とい…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「学びの質」を高め、深い学びに導く授業づくりと学習評価
  • 小学校　「学びの質」を高め、深い学びに導く授業づくりと学習評価
  • 【書くこと】深い学びへ導く主体的、対話的な書く学習
書誌
国語教育 2018年3月号
著者
山本　賢一
ジャンル
国語／評価／指導要録
本文抜粋
はじめに　　学びの質を高め、「深い学び」に子ども達を導いていくためには、「主体的な学び」と「対話的・協働的な学び」の二つがポイントになると考える。どのようにその二つを「書く」学習に取り入れていくか。六…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　授業に引き込む導入の工夫
  • 最初の５分が勝負！　子どもを引き込むとっておき導入ネタ
  • 【読むこと】「遊び」の感覚を取り入れやる気を引き出す
書誌
国語教育 2015年12月号
著者
山本　賢一
ジャンル
国語
本文抜粋
読むことに関して、子どもたちは物語の学習は比較的興味をもって学習に臨むことができる。しかし、説明文になると意欲も今一つ上がってこない。できるだけ、その教材文を読んでみたい、と思えるような導入を行ってい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“授業をイメージ”した新教科書研究：便覧
  • 授業をイメージした学習活動の選び方・活かし方
  • 子どもの考えをいつ・どう取り上げるか
書誌
国語教育 2015年5月号
著者
山本　賢一
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもの考えを取り上げ、活用する場面は次の三つが考えられる。　①学習の始め　②学習が深まってくる中頃…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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