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著者名:
三井　一希
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  • 特集　アイデアを磨く。ＩＣＴで変える。「書くこと」アップデート
  • 【特別企画】手書き×タイピング　２つの視点で「書くこと」を問い直す
  • 「タイピング」のメリット・デメリットから「書くこと」を問い直す
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
三井　一希
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
認知特性に応じた選択を考える　アナログの時計が見やすいと思う人がいる一方で，デジタルの時計が見やすいと思う人がいる。話すことで表現することは苦手だが，書くことで表現することは得意な人がいる。このように…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　ＩＣＴ＆１人１台端末活用で進化する　教材研究・授業づくりＤＸ
  • 小学校／ＩＣＴ＆１人１台端末を活用する　教材研究・授業づくりＤＸのポイント
  • ＤＸ化で変わること，変わらないこと
書誌
国語教育 2022年8月号
著者
三井　一希
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　授業づくりの基本的な枠組みを踏まえる　アナログであってもデジタルであっても授業づくりの基本的な枠組みは変わらない。学習者の現状を踏まえ，学習目標とのギャップを埋め，全員を学習目標に到達させる。ＤＸ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　完全保存版　１人１台端末の国語授業開きパーフェクトガイド
  • ［巻頭特集］５分でマスター！　１人１台端末授業の基礎知識
  • １人１台端末活用の学習環境づくりの基礎基本
書誌
国語教育 2022年4月号
著者
三井　一希
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１人１台端末を使って，誰もが安心して学習できる環境を整えるために，学習規律と端末活用のルールを確認するとよい。ルールを決める際は，学習道具としての特性を生かすということを根幹におく。また，どの時期にど…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　国語教育　2022年の論点
  • ＧＩＧＡスクール
  • 論点７　ハイブリッド型授業で何ができるか，できないか
書誌
国語教育 2022年2月号
著者
三井　一希
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　学習環境の変化による新たな学びの可能性　ＧＩＧＡスクール構想による学習環境の整備を追い風に，新たな学びの可能性が広がっている。その一つが「ハイブリッド型授業」である…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　ＧＩＧＡスクール時代の「ハイテク＆ローテク」な合理的配慮
  • 〈提言〉ＧＩＧＡ時代の学校教育で活用したいクラウド・Wi-Fiシステム
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2021年10月号
著者
三井　一希
ジャンル
特別支援教育／教育学一般
本文抜粋
学びの可能性を広げる学習環境の実現　ＧＩＧＡスクール構想の推進により，全国の小中学生に１人１台の端末が整備されることになりました。ＧＩＧＡスクール構想は，情報端末の整備というわかりやすいところに目が行…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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