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著者名:
佐藤　崇
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  • 特集　アイデア満載！社会科「授業開き」１か月の成功シナリオ
  • 06　ポイントナビゲート！「授業開き」１か月の成功シナリオ
  • 高等学校／複線型学習活動を目指した授業開きの一試行
書誌
社会科教育 2024年4月号
著者
佐藤　崇
ジャンル
社会
本文抜粋
1　はじめに　令和三年中教審答申にて「個別最適で協働的な学び」が打ち出され，端的に言えば「主体的で自律的な学習者」の育成を我々は目指していかなくてはならない。加えて１人１台端末での学習活動が日常となっ…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　今すぐ使いたくなる！社会科ＩＣＴ＆ＡＩ活用アイデア
  • 10　【授業最前線】今すぐ使いたくなる！　ＩＣＴ活用授業アイデア　高等学校
  • 政治・経済／現代日本の政治・経済
  • 学びの連続性と包括的ＩＣＴ活用の一試行
書誌
社会科教育 2024年3月号
著者
佐藤　崇
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　現行学習指導要領政治・経済には，知識・技能では「理解を深めること」，思考・判断・表現では「表現させること」と定められていることが多い。さらに課題解決型の学習と探究学習単元（Ａ―（２），Ｂ…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　子どもの集中力を持続させる！授業で使えるワザ大全
  • ３　子どもの集中力を持続させる！授業づくりのポイント
  • ④教室環境からのアプローチ
  • ２つの学習課題明示の意義　再考
書誌
社会科教育 2023年12月号
著者
佐藤　崇
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　筆者は，生徒の学習活動中の集中力は，自身の体験，教員としての経験をふまえ，単元を通した学習活動中に，そして一時間中に数度は切れる前提で授業づくりをしている。これらの前提に立つと，教室環境…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • ２　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • 〈ナポレオン〉多面的な「現在とのつながり」から
  • 仏革命期に構想された制度等が現在に結びついていることを，ナポレオンを多面的に探究することで気づかせる。
書誌
社会科教育 2023年9月号
著者
佐藤　崇
ジャンル
社会
本文抜粋
１　学習活動のねらい　今，筆者の手元には，フランス革命期に議論された公的扶助制度が，困難をはらみながらも人類の歴史として，現代の我々の生存権のルーツの一つになっていることを丹念に解き明かした名著がある…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　確かな学力を保障する！多様な学びを活かした授業デザイン
  • ２　確かな学力を保障する！子どもの学習進度に応じた学び方アイデア
  • 中学校／診断的・形成的評価を用いた支援の個別化の一試行
書誌
社会科教育 2023年1月号
著者
佐藤　崇
ジャンル
社会／教育学一般／評価／指導要録／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　「個別最適な学び」の実現が今後の我が国の学校教育の大きな柱になっていくことと思われる。その中でも，生徒一人一人が学習の主体となり（＝「主語」となり），その生徒一人一人に対して確かな資質…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　＜統計・地図から実物まで＞授業で使える！秘)資料コレクション＆活用の手引き
  • ５　１人１台端末で変わる！資料活用術
  • 児童生徒が「主語」となる資料活用案
書誌
社会科教育 2021年9月号
著者
佐藤　崇
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
文部科学省視学官藤野敦先生は，　　「資料」は，生徒が学習を深めるための「拠りどころ」です。　　と述べられている（１）。社会科教育の本質を顕している金言である…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　主体的な学びにつなげる学習活動アイデア50
  • ７　【授業最前線】主体的な学びにつなげる学習活動アイデア　中学校
  • 地理的分野【日本の様々な地域】日本の諸地域と組み合わせた地域の在り方
書誌
社会科教育 2021年2月号
著者
佐藤　崇
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　はじめに　教育基本法に規定されている「公共の精神に基づき，主体的に社会の形成に参画し，その発展に寄与する態度を養うこと」は，中学校社会科の究極の目標の一つであることは概ねの同意を得られるであろう…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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