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著者名:
高野　和彦
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  • 特集　子どもと家族　～「家族愛」指導法の工夫～
  • 世界の家族
  • アメリカ／ホームステイのすすめ
書誌
道徳教育 2004年12月号
著者
高野　和彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
〔親は外出、子どもは他人任せ？〕　正装したご主人が、素敵なイブニングドレスの奥様をエスコートして、しゃれたレストランへディナーに出かける。大人がディナーを楽しんでいる間、このご夫婦の小さな子どもは、自…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　新しい出会い　～年度初めの道徳授業デザイン～
  • 年度初め・中学生の悩みに対応する道徳授業のデザイン
  • 中学校／仲間への期待を支える
書誌
道徳教育 2003年4月号
著者
高野　和彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　友情ってなに？　「先生。友達って、どうしたらできるの」「それから、その友達はどうしたら親友になるの」などという質問をまともに受けたり、なんとなく、生活日記などから読み取れたことはないだろうか…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第180回)
  • 子どもも教師も楽しい道徳授業を求めて⑥
  • 子どもの｢本音」と市販の道徳資料とをかかわらせて
書誌
道徳教育 2001年3月号
著者
高野　和彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　よかった～、でも、疲れた～　「先生～。」と隣のクラスの生徒。　「はいよ。」とわたし。　「座ってもいいですか…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第179回)
  • 子どもも教師も楽しい道徳授業を求めて⑤
  • 総合的な学習の時間の体験活動とかかわらせて
書誌
道徳教育 2001年2月号
著者
高野　和彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　総合的な学習とのかかわりの中から?　秋から冬のシーズンになり、こちらの地域でも公開研究　会の案内が目白押しである。私も今年は全日本中学校道徳…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第178回)
  • 子どもも教師も楽しい道徳授業を求めて④
  • 茶髪の子ものりのりの資料
書誌
道徳教育 2001年1月号
著者
高野　和彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　つかみが、まだのクラスに……　この連載をはじめてから、どちらかというと、新一年生として入学し、これから小学校に引き続き、中学校の道徳の時間というものを教えていく、いわば、子どもの気持ちをつかんで…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第177回)
  • 子どもも教師も楽しい道徳授業を求めて③
  • 心の揺れを見逃すな！…タイムリーな資料
書誌
道徳教育 2000年12月号
著者
高野　和彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　続、心を揺さぶるために……　タイムリーな資料を扱うことのメリットはたくさんあるが、一番大きなことは…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第176回)
  • 子どもも教師も楽しい道徳授業を求めて②
  • 「泣かずにいられない資料？」
書誌
道徳教育 2000年11月号
著者
高野　和彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
一再々、心を揺さぶるために…　前回この欄で、道徳の時間を子どもたちの心が揺さぶられるような感動ある授業にするために、次の三つの条件が必要であると述べた…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • わたしの道徳授業・中学校 (第175回)
  • 子どもも教師も楽しい道徳授業を求めて①
  • 「なぜ道徳の授業ってやるの？」
書誌
道徳教育 2000年10月号
著者
高野　和彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
一心を揺さぶるために……　「先生、先生。」　と、クラスでも活発なリーダー格の男の子が授業が終わっ
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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