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郡司 美恵子
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特集 家庭・地域との信頼を築く〜公開授業で道徳教育を広げる〜
実践/地域で開発した資料を扱った道徳授業
小学校低学年/地域の伝統や文化を取り入れた授業
書誌
道徳教育 2009年9月号
著者
郡司 美恵子
ジャンル
道徳
本文抜粋
○ 地域と連携したあいさつ運動 地域の方と学校関係者との連絡会に参加したときに、「地域でも、あいさつ運動に取り組んでいる」という話を聞いた。スクールガードとして、登下校の安全を守るために、地域で活動し…
対象
低学年
種別
特集
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特集 『夢』を語ろう 〜1年間の成長を見つめて〜
論説/子どもたちと『夢』を語ろう
小学校全般/人物から学ぶ『夢』
書誌
道徳教育 2006年3月号
著者
郡司 美恵子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 宇宙飛行士野口さんから学ぶ夢 「ぼくは、ロケットのそうじゅうしになりたい。わけは宇宙のいろいろのことがわかるから。」(朝日新聞 平成十八年一月七日付より…
対象
小学校
種別
特集
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特集 若い教師へのメッセージ〜道徳授業をQ&Aで明確にする〜
実践/「教育実習・新採」の授業実践
小学校低学年/道徳授業地区公開講座にむけての授業づくり
書誌
道徳教育 2005年9月号
著者
郡司 美恵子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 新規採用のA教諭は、二年生を担任している。とても明るいスポーツウーマンで、失敗してもくよくよせず、前向きに考えて頑張っている。また、子どもたち一人一人を大切にしようと努力している姿も見ら…
対象
低学年
種別
特集
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特集 子ども理解A〜Z 〜温かい人間関係をはぐくむ〜
実践/「子ども理解」を生かした授業
小学校高学年/バランスのとれたWebをつくろう
書誌
道徳教育 2005年4月号
著者
郡司 美恵子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 「子ども理解を生かした道徳の授業」とは、いったいどんな授業をいうのであろうか。考えれば考えるほど難しくなってしまう。そこで、まず逆説的に「子ども理解を生かしていない授業」について考えてみ…
対象
高学年
種別
特集
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全3ページ (
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特集 この場面で「話し合い・討論」を
実践/「話し合い・討論」を生かした道徳授業
小学校低学年/話し合いの流れ
書誌
道徳教育 2003年12月号
著者
郡司 美恵子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 低学年の話し合い活動では、話しやすい雰囲気や話し合いの基本形をつくり、どの子にも話す機会を与えたい。全体に戻すときは、班の意見として一つにまとめずに、少数の声も大事にしていきたいと考える…
対象
低学年
種別
特集
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特集 新しい出会い 〜年度初めの道徳授業デザイン〜
年度初め・持ち上がりの学級の道徳授業のポイント
小学校/変わろうとする子どもたちにむけて
書誌
道徳教育 2003年4月号
著者
郡司 美恵子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 四月初め、それぞれ進級した子どもたちは、新しい教室でどのように生活していくか想像してわくわくする気持ちと、うまく適応していけるかというちょっぴり不安な気持ちが混在している。学級と担任がそ…
対象
小学校
種別
特集
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特集 確かに見る目・感じる心を育てる道徳授業
子どもの見る目・感じる心を豊かにする授業の場をつくる
実物の資料提示で
『一枚絵』からのメッセージ
書誌
道徳教育 2002年6月号
著者
郡司 美恵子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1はじめに 一枚の絵で、子どもの心がゆさぶられるような授業ができるのだろうか。私はこれまでの授業では、どちらかというと、いろいろな補助資料を使ってきた…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 「予想される子供の反応」と授業づくり
「反応」のシミュレーションをしよう
体験や経験によって考える
小学校中学年/病気・事故・ペットの死など生命尊重に
書誌
道徳教育 2001年9月号
著者
郡司 美恵子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 「道徳授業地区公開講座」として、昨年度の足立区での実践に続き、本年度異動した文京区でも、四年生に同じ資料で実践し、公開した。本校は、昨年度は二学級の公開であったが、今年度は、全学級が公開…
対象
中学年
種別
特集
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特集 「みんなに会えてよかった!」を学ぶ授業
「みんな(あなた)に会えてよかった」と感じあえた私の道徳授業
小学校中学年/心のかけ橋としての道徳授業
書誌
道徳教育 2000年12月号
著者
郡司 美恵子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 本校では、四年生から二泊三日の移動教室を実施している。千葉県の鋸南にある自然の家をベースに、マザー牧場でのスタンプラリーや、海岸での磯遊び、いも掘り、星空の観察など自然体験を味わうととも…
対象
中学年
種別
特集
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