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著者名:
井上　歩
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  • 第２特集　一生思い出に残る！　学期末におすすめの体つくり運動授業プラン
  • 低学年／体ほぐしの運動遊び（１年）
  • 水鉄砲でアート〜体育・図工・生活のコラボレーション〜
書誌
楽しい体育の授業 2022年2月号
著者
井上　歩
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　ピンチはチャンス　昨年度，入学したての１年生。４・５月は一斉休校。コロナの影響によりプールでの水遊びを行うことができなくなりました。小学校での充実したスクールライフをイメージしていた１年生にとって…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 第２特集　一生思い出に残る！　学期末におすすめの体つくり運動授業プラン
  • 低学年／多様な動きをつくる運動遊び（２年）
  • バランスバイクで遊び名人
書誌
楽しい体育の授業 2022年2月号
著者
井上　歩
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　デザイン力が感動を生む　私は，授業は教師がデザインするものだと考えています。教科書がない体育の授業では，他の教科と比べてデザインできる自由度が高い利点があります。もちろん教師の独りよがりの考えでは…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • とってもビジュアル！体育授業写真館 (第80回)
  • 直径35cmのバランスボールにたっぷりとなじむ
  • １年　ゲーム「バウンドゲーム」
書誌
楽しい体育の授業 2021年11月号
著者
井上　歩
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『画像（省略）』　ゲームのおもしろさは何バウンドで攻撃できるか！　　これまでに経験したことがない大きなボール。ゲームで十分に力を発揮するためには，投げたり捕ったりする動きになじむための経験が必要です…
対象
小学1年
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 情報収集から具体的な手法まで　実技教科の評価がよくわかる！ (第3回)
  • 体つくり運動〔多様な動きをつくる運動遊び〕の評価
書誌
楽しい体育の授業 2021年6月号
著者
井上　歩・鈴木　一成
ジャンル
保健・体育／評価／指導要録
本文抜粋
本稿では，低学年の多様な動きをつくる運動遊び(ア)体のバランスをとる運動において，意図的に不安定な姿勢や場を設定し，その中で様々な姿勢でバランスを保とうと遊び方を工夫（思考・判断・表現）する活動を通し…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • とってもビジュアル！体育授業写真館 (第70回)
  • ２年　多様な動きをつくる運動遊び「バランスアスレチック」
書誌
楽しい体育の授業 2021年1月号
著者
井上　歩
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
スナックライン　　『画像（省略）』　　つなわたり　　『画像（省略）』　　運動遊びの場を工夫して多様なバランス能力を養う…
対象
小学2年
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　競争するのが楽しくなる！陸上運動の盛り上げスキル
  • 何度もチャレンジしたくなる！「跳」の運動　場の工夫・ルールの工夫
  • 跳の運動遊び
書誌
楽しい体育の授業 2020年9月号
著者
井上　歩
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　跳ぶにはどんな動きがある？　小学校学習指導要領（平成29年告示）解説の中には，「低学年における跳の運動遊びでは，前方や上方に跳んだり，連続して跳んだりするなどの基本的な動きを身に付ける」（下線は筆…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 新学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第26回)
  • 低学年／クッションサッカー
書誌
楽しい体育の授業 2020年6月号
著者
井上　歩
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
学びの中心を意識した教材づくり　低学年の「ボールゲーム」における学びとはどういったものでしょうか。「ボールゲーム」の系統性を基に考えると，簡単なボール操作をしているときやボールを持っていないときに，状…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 新学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第26回)
  • 高学年／タグラグビー
書誌
楽しい体育の授業 2020年6月号
著者
井上　歩・成戸　輝行
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
教材がもっている魅力　ゴール型の授業で代表されるサッカーやバスケットボールの授業づくりにおいて懸念される要因の１つに，ドリブルにおけるボールキャリーの難しさが挙げられます。守備側の制限をルールとして設…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　逆上がりができる子・できない子　原因と対策ガイド
  • できない原因を徹底追究！　技別の指導ポイント
  • 膝掛け前回り
書誌
楽しい体育の授業 2019年11月号
著者
井上　歩
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
○感覚を育むために　鉄棒運動の基礎的な感覚は，支持と振動の二つに分けることができると考えます。回転は，振動を増幅させることで生じる動きとします。このように考えると膝掛け前回りは，膝掛け振り（図１）を徐…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　逆上がりができる子・できない子　原因と対策ガイド
  • 苦手な子もやる気倍増！　コピーＯＫの学習カード
  • 膝掛け前回り
書誌
楽しい体育の授業 2019年11月号
著者
井上　歩
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
片膝での支持，そして，振動の感覚が技を行う上での大切な動きとなります。また，恐怖心がある児童には，補助を活用しながら自信をつけさせていくことで，仲間と協力し合い，運動に親しむことができます。動きの気づ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 新学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第9回)
  • 苦手な児童に焦点を当てた授業づくり
書誌
楽しい体育の授業 2018年12月号
著者
井上　歩
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
児童・教材の見方を変えてみる　私が授業づくりで大切にしていることは，次の２点です。１点目は，運動が苦手な児童でも，ついつい夢中になって取り組み，仲間と考えてみたくなる教材を設定することです。２点目は…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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