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著者名:
伊藤　悦子
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  • 楽しいクラスをみんなで創る (第1回)
  • 自分たちの手でイベントを企画しよう
書誌
心を育てる学級経営 2008年4月号
著者
伊藤　悦子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
みんなでつくる会社（係）活動　　学級の文化が広まる、楽しい係活動を「会社活動」として、行っている…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　子どもとの人間関係を築くワザ
  • 「気がかりな子」との人間関係を築くワザ
  • 子どもを包み込む教師になるために心がけた３つのこと
書誌
心を育てる学級経営 2008年3月号
著者
伊藤　悦子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　子どもを包み込む教師ではなかった　新卒時代は、子どもたちと毎日遊んでいた。子どもたちは、とても人懐っこくて、いつも私に話しかけにきてくれた。私と子どもとの人間関係は、うまくいっていると思っていた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学級の「集団規範」をどう作るか
  • 集団生活への適応が苦手な子への対策
  • 全ての子を巻き込む集団づくり
書誌
心を育てる学級経営 2008年1月号
著者
伊藤　悦子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　まず学級を安定させること　学級には、いろいろな子がいる。友達とうまくコミュニケーションをとれない子、ルールを守ることができず、周りに迷惑をかけてしまう子…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“学力向上が見える”形で示す参観授業
  • 学年別・「学力向上」をアピールする参観授業［５・６月］
  • ５年
  • 子どもに力をつける学習方法を保護者に知ってもらう
書誌
向山型国語教え方教室 2005年6月号
著者
伊藤　悦子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．授業で力をつける　親は我が子しか見ない。我が子が授業に集中しているか，授業についていっているかが気になる。漢字練習を授業の中でどのように行っているのか，関心の高い保護者もいる…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ＴＯＳＳ版教員採用試験必勝ガイド
  • 教員になっての初めての一歩　こうすれば一歩リードできる教師修行法
  • サークルで学び，セミナーに参加しよう
書誌
教室ツーウェイ　別冊 2005年6月号
著者
伊藤　悦子
本文抜粋
１　法則化との出会い　新卒１年目に，３年生を担任した。子供たちは，私のところへ来て毎日質問をした。「先生，トイレに行ってもいいですか。」「先生，定規をつかってもいいですか…
対象
小学校／中学校
種別
記事
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 腹の底からの実感！　向山型国語を知る前と後
  • 毎日教科書が読みたくなる！～題名の横○10個の実践殻～
書誌
向山型国語教え方教室 2005年2月号
著者
伊藤　悦子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．保護者からの指摘　新卒１年目に，３年生の担任をした。家庭訪問で，ある保護者に言われた言葉がある。今でも胸に焼きついている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　日本の教師の夢とロマン　千年を駆けるＴＯＳＳの志
  • 若き教師の志
  • ＴＯＳＳランド構築に向けての挑戦
書誌
教室ツーウェイ 2002年7月号
著者
伊藤　悦子
本文抜粋
「つまらなーい！」　授業後の子どもたちの声。　自分の授業がつまらないのはわかっていた。でも、続けるしかなかった。これ以上変えようがない。どうすればわかる、楽しい授業になるだろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • 子どもも教師も変わる向山型算数
書誌
向山型算数教え方教室 2002年7月号
著者
伊藤　悦子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ ．最低最悪の授業　班 に50 本の竹ひごを渡し，『班のみんなで　協力していろいろな三角形を作ろう』という…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　これで万全！「体ほぐし運動」のメニュー一覧
  • 実践事例
  • 中・高学年／表現運動
  • エアロビクスのステップで楽しく踊ろう！
書誌
楽しい体育の授業 2002年6月号
著者
伊藤　悦子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、授業のねらい　①　踊る楽しさを感じる。　②　友達と踊りを創作する楽しさを感じる。　二、運動のパターン…
対象
小学3，4，5，6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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