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粟谷 好子
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特集 読解力・表現力を高める!「書き方」トレーニング
6 【授業最前線】読解力・表現力を高める!「書き方」授業&活動プラン 高等学校
歴史
歴史授業で表現力を高めよう
書誌
社会科教育 2020年6月号
著者
粟谷 好子
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 トレーニングの課題 新学習指導要領では,議論,説明,パフォーマンス等,様々な「表現力」を身につけさせることが求められている。ここではタイトル通り,「書き方」に特化する…
対象
高等学校
種別
特集
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全4ページ (
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新学習指導要領・社会科授業づくりの課題と取り組みポイント (第7回)
論理的に思考し、根拠に基づいて説明できる力
書誌
社会科教育 2017年10月号
著者
粟谷 好子
ジャンル
社会/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
1授業を変革する 新学習指導要領での授業づくりは今までの授業づくりと大きく変わるのだろうか。変えなければならない部分もあるだろうが、それはどのようなことなのだろうか。新学習指導要領では「アクティブ…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
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特集 改訂キーワードでつくる「授業開き」成功の極意
視点6 1年間の社会科の見通しをつける! 改訂キーワードでつくる授業開きモデル
【中学歴史】歴史に対する見方・考え方に着目しよう
書誌
社会科教育 2017年4月号
著者
粟谷 好子
ジャンル
社会
本文抜粋
よく言われることであるが、生徒は「社会科は、歴史は暗記」「歴史の教科書に書いてあることがたった一つの真実」と捉えている場合が多い。そうではない歴史に対する見方・考え方の導入として、中一を想定して事例を…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
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特集 “新視点”で考える社会科イノベーション
“社会科のイノベーション”→新視点で考える“欲しい単元・いらない単元”
中学公民単元のイノベーション
なぜ、無料が可能なのか
書誌
社会科教育 2014年8月号
著者
粟谷 好子
ジャンル
社会
本文抜粋
中学校社会科の公民的分野には、財とサービスの説明や、需要と供給から価格決定の理念的仕組みや、企業の経済活動は利潤追求のためであることを学習する。が、なぜ無料や無償で得られるサービスや財があるのか、無料…
対象
中学校
種別
特集
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特集 教材研究が面白くなる!図解化のワザ47
“この教材”をワンポイント図解する
国と地方の関係―ワンポイント図解
書誌
社会科教育 2013年9月号
著者
粟谷 好子
ジャンル
社会
本文抜粋
中学校の歴史的分野から 国と地方の関係を中学校歴史的分野を事例として取り上げて説明してみよう。対象は江戸時代とする…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
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特集 新要録・評価観点に立つ“テスト問題”開発
新要録・評価観点を押さえた良問テストの開発
中学歴史/楽しく力がつく良問テストの実例
書誌
社会科教育 2010年12月号
著者
粟谷 好子
ジャンル
社会
本文抜粋
新指導要録では、思考・判断・表現を一体のものとして評価することになった。テストにおいても、資料から推測したり、それを解釈したりすることが必要になってくることはもちろんのこと、その結果を自分なりに分かり…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
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特集 新社会科“価値ある学習問題”テーマ100選
子どもをゆさぶる学習問題づくり:テーマ一覧
中学歴史
書誌
社会科教育 2010年4月号
著者
粟谷 好子
ジャンル
社会
本文抜粋
生徒の既有知識へのゆさぶり 中学校の歴史的分野は、小学校での学習を念頭においた上で構想するものであり、小学校の歴史学習をさらに深めるために、既有の知識を揺さぶるような課題に取り組ませる必要がある。例え…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
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