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  • 算数授業力UP奮戦記 (第12回)
  • 向山流算数教材研究ノートで向山型算数授業システムを学ぶ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
全100件(21～40件)
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  • 最前線で奮闘する教師の実践 (第7回)
  • タブレットＰＣを活用した算数授業の研究が始まっている
書誌
向山型算数教え方教室 2012年10月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 最前線で奮闘する教師の実践 (第5回)
  • 宿題を出さなければいけないという呪縛からの脱却を
書誌
向山型算数教え方教室 2012年8月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 最前線で奮闘する教師の実践 (第3回)
  • ノートスキルを使った授業開きで、１年間の算数授業を安定させる
書誌
向山型算数教え方教室 2012年6月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第1回)
  • ６年「文字と式」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年4月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　「文字と式」の学習でのポイントは，　文字が何を表しているのかを見えるようにすること　　である…
対象
小学6年
種別
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  • 最前線で奮闘する教師の実践 (第1回)
  • 向山型算数の理論と技術の学び方
書誌
向山型算数教え方教室 2012年4月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン (第2回)
  • 高学年／「奇数・偶数チャレラン」
書誌
向山型算数教え方教室 2010年5月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
丸の中の数字を「奇数」，「偶数」の順番で進んでいき，進んだ道の本数を競うペーパーチャレランである…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 授業で使える探究型問題　新・向山型算数難問良問１問選択システム (第115回)
  • 高学年
  • 数のしくみ編
書誌
向山型算数教え方教室 2009年4月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】　１　答え　205　体力主義で順番に計算してもできるが，計算のきまり（交換法則・結合法則）を使うと簡単にできる…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • “若葉印”教師が向山型算数でダッシュするとき (第16回)
  • 「向山型算数の条件」を満たす授業を目指す
書誌
向山型算数教え方教室 2006年7月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山洋一氏は「向山型算数をやっている」と表明する条件として次の事項を挙げている。　１．『向山型算数』誌や本の「向山の授業記録」を何度も読む…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 【学年別】『ＴＯＳＳ算数ワーク』活用事例集 (第11回)
  • ４年／４年単元『ＴＯＳＳ算数ワーク』対応表
書誌
向山型算数教え方教室 2006年2月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
勤務校には朝に打ち合わせがあり，その時間帯子どもたちは自習になる。そんなときに『ＴＯＳＳ算数ワーク』を使っている…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • もう一つの向山型算数　難問良問1問選択システム (第65回)
  • 高学年
書誌
向山型算数教え方教室 2005年2月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】　１　答え　下図の通り　12本のマッチぼうを使って立方体を作ると　正方形が６つできる…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ６年・量の単位
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年11月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●学校図書平成22年度移行措置教材「量と単位」pp.32～38　この単元で習得させなければいけないことが２つある…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • “問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
  • 実態を見るだけでなく，毅然と指摘しないと授業は変わらない
書誌
向山型算数教え方教室 2008年9月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．悪いところを指摘しないと変わらない　算数を研究している学校に勤務することが多い。学校が変わっても，学年が変わっても毎回同じような研究授業を目にする…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学年別ペーパーチャレランのユースウェア
  • ５年・毛虫チャレラン
書誌
向山型算数教え方教室 2008年8月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
100枚印刷したペーパーチャレランがたった１日でなくなってしまった。　授業時間が終わっているのに「まだやる！」と休み時間までに子どもたちが熱中する…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別1月教材こう授業する
  • ３年・重さ
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2008年1月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●学校図書『小学校算数３年下』ｐ.71　１．まずははかりを使わせる　本誌「向山型算数に挑戦40」（2003年３月号）はこのページの場面を扱っている。向山氏は論文審査で次のように述べている…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 学年別7月教材こう授業する
  • ５年・分数のたし算とひき算
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2007年7月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍「新編新しい算数５上」Ｐ.57～58）　１．５年分数のたし算ひき算のポイント　５年生の分数のたし算とひき算は同分母同士の計算である。計算自体は比較的容易である…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ４年
  • 面積
書誌
向山型算数教え方教室 2005年11月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．１ｍを体感させる　１辺が１ｍの正方形の大きさを子どもたちに体感させるため，模造紙などで１ｍ四方の正方形を作っておく…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別４月教材こう授業する
  • ６年
  • 倍数と約数
書誌
向山型算数教え方教室 2005年4月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書の図を使い問題を理解する　1問題を読む。　①の問題文を読み，12ページに移る。　「たてにしきつめて12㎝になる正方形の１辺は，１㎝，２㎝，３㎝，４㎝，６㎝，12㎝です」を教師が読み，子どもに…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 学年別７月教材こう授業する
  • ６年
  • 平均とその利用
書誌
向山型算数教え方教室 2004年7月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数６年上』Ｐ.55）　5，教師が問題を読む。　何をしている問題ですか。　Ａ，Ｂ２つのグループに分かれて空きかん…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • やり方が分かった！簡単じゃん
書誌
向山型算数教え方教室 2004年2月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教師を変えた子どもの一言　教師１年目。算数は専科の先生が入っての授業。専科の先生は前年度の担任。習熟度別に分かれて授業をしたとき，ある女の子の一言「Ａ先生の方が分かりやすーい。向こうのクラスがよか…
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小学校
種別
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  • 子どもレポーター“わが教室の授業風景” (第16回)
  • 算数専科としての飛び込みでの向山型算数授業―４月の授業で大切なこと
書誌
向山型算数教え方教室 2012年7月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今年度は算数少人数専科として，３～６年の算数授業に入っている。　４年生の最初の単元「大きな数」は，飛び込みで１単元私がＴ１で，ある学級の授業を行った…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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