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この記事に関連する記事の検索結果
  • ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
  • ５年／私が陥る我流ワースト2
書誌
向山型算数教え方教室 2006年8月号
著者
西田　裕之
ジャンル
算数・数学
全100件(41～60件)
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  • ミニ特集　少人数指導法を成功させる学年での「申し合わせと教材」
  • 段取りと趣意説明が大切である
書誌
向山型算数教え方教室 2007年4月号
著者
西田　裕之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
とにかく最初が肝心である。年度初めの超多忙な時期に，担任の先生方と連絡会をもたなければならない。時間を効率的に使うために，「何を確認するのか」を事前に文書で配布しておく。下は昨年度，４月４日に配布した…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　プロから学ぶ“文具・教材・教具”の配置
  • 心地よく向算をするための微細準備8つ
書誌
向山型算数教え方教室 2006年4月号
著者
西田　裕之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．黒板用ミニ定規　角材に取っ手をつけてすぐに作れる。チョーク置き場に８本，常備しておく。　２．貸出用三角定規・分度器・コンパス…
対象
小学校
種別
小特集
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  • 特集　算数学力を保証する“年間システムづくり”
  • 教科書チェックの時間設定が最重要である
書誌
向山型算数教え方教室 2006年3月号
著者
西田　裕之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．基本方針　授業は，教科書に従って進めます。　指導方法改善加配として，算数の習熟度別学習を担当して２年が過ぎる。２年とも，年度当初にまず確認したのはこのことである…
対象
小学校
種別
特集
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  • ミニ特集　算数学力テスト　読み取り＆答え方の指導
  • 日々の授業で「短く」「何度も」鍛える
書誌
向山型算数教え方教室 2005年12月号
著者
西田　裕之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．わざと間違えてみせる　単位を間違える子どもがいる。テストを返されてから「そうだった」と気づくようだ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　1年間のドラマで追う“子どもが変化した名場面”
  • 得意気な顔がいとおしかった
書誌
向山型算数教え方教室 2004年3月号
著者
西田　裕之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ＴＯＳＳ鹿児島機関誌『教育維新』で，「向山氏の算数実践を収集し，分析し，その秘密を探る」という連載を書いている。重いテーマだが，これを続けることにより，向山実践を見る目が全く変わった。そして自分の授業…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「問題解決学習」を向山型でつくり変える
  • 悪しき常識を修正する
書誌
向山型算数教え方教室 2004年1月号
著者
西田　裕之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（学校図書『小学校算数６年上』Ｐ.71）　　「単位量当たりの大きさ」の中の「速さ」の導入場面である。指導書によると，このページで１時間扱いである。指導書に書いてある「学習の流れ」を引用する…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「平均90点「学力づくりシステム」の構築
  • 「芸」を極めるのに近道はない
書誌
向山型算数教え方教室 2003年5月号
著者
西田　裕之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
いいか，西田。強くなるためには，いっぺんにいくつものことをやらなきゃいけないんだ。　大学時代，柔道部の先輩から言われた言葉だ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　新年度の授業を成功させる「準備」ここがポイントだ！
  • ノート忘れに対するシステムを確立する
書誌
向山型算数教え方教室 2003年3月号
著者
西田　裕之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ノート忘れに対するシステムを作った。以　下，手順を紹介する。　１　貸し出し用として，ＴＯＳＳノート…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　教室中を熱中させる「難問１問選択システム」
  • 考える力をつけるための二重のシステム
書誌
向山型算数教え方教室 2002年8月号
著者
西田　裕之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ＴＯＳＳ鹿児島ＭＬで以前，「考える力」に　ついて話題があがったことがある。その時私　は次のように書いた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 巻頭論文　算数授業へのこだわり
  • 向山型算数の誕生
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
向山　洋一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数は，大田区池雪小学校で，私が算数のT・Tを担当していた授業実践をもとに誕生した。20年ほど昔である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ５年「『５年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
青木　翔平
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数５下』p.90　１．復習ページのつまずきポイント　教科書のまとめのページや復習ページ，練習問題のページを進めるにあたって，よく見られる指導のつまずきがある…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ５年「『５年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
井上　浩希
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．つまずきのポイント「歩合」　割合を表すのに，歩合を使うことがあります。歩合では，0.1倍を１割，0.01倍を１分，0.001倍を１厘といいます…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 算数授業力UP奮戦記 (第12回)
  • 向山流算数教材研究ノートで向山型算数授業システムを学ぶ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．向山流算数教材研究ノートを追試する　向山洋一氏の算数教材研究ノートが公開された。会員制のTOSS-SNSでの情報である。１時間分の教材研究ノートの公開である。SNSで公開されたのは１時間分だったが…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 奇跡の向山実践を追う (第12回)
  • 鍛錬度が桁違いである
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
石坂　陽
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ノートの消費冊数　子どもの算数ノートの平均消費冊数は，年間でどれぐらいになるか？　　これは，極めて重要な問いである…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 算数教科書教材に挑戦／論文審査 (第184回)
  • どこかで再び，やりましょう
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
向山　洋一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
位置，なつかしい。　TOSS中央事務局の前身は，京浜教育サークルだ。およそ，50年昔，石黒，井内たちと結成した。北方性教育に敬意を表して，工業地帯からの教育実践の創造だ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 向山型算数実力急増講座 (第186回)
  • 向山型算数のシステムを学び，子どもの事実でシェアしよう
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．４種類の解法を子どもから出させる　TOSS熱海合宿で７分間の模擬授業を行った。原実践は向山洋一氏のTT授業である。　合宿テーマは「『スキルシェア』から『システムシェア』へ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 向山型算数ＷＥＢサロン (第180回)
  • 「計算のしかたを説明しよう」選び抜かれた向山型算数パーツで授業を構成する(2)
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
TOSSランド№6545925「２数の平均」（原実践：鈴木文男氏，コンテンツ作成：丸山貴史氏）。２つの数の平均を求める問題が提示され，正解をクリックする学習ゲームサイト…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 甲本が斬る！授業力“有段”への道 (第12回)
  • 超一流の世界は，必ず誰でも到達可能な域である。栄光に近道なしである
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業は，難しい　とかく授業は難しい。　真剣な教師修業の先に少し授業らしきモノが見えてくる。それまでは素人そのものだ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 発達障害への林ドクター教育コーチ！ここが気になる学校の指導Ｑ＆Ａ (第72回)
  • 学校の指導において，ここだけは気をつけてほしいポイント
  • 既存の学校システムの枠にとらわれない、ドクターから見た理想的な指導
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
平中　健也・林　隆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
Ｑ教室からドクターへ（相談）　今年度「ここが気になる学校の指導Q&A」というテーマで様々な指導に関して質問し，アドバイスをいただいてきました。そこで今回は，医療の現場から見て「学校の指導において，ここ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン (第60回)
  • 高学年／「水切りチャレラン」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
竹内　淑香
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
５年生以上，小数のたし算，かけ算を学習した児童に実施可能なペーパーチャレランである。伊藤亮介氏の「宇宙旅行チャレラン」の原理を追試したものだが，数を小数にするとレベルが上がる…
対象
高学年
種別
連載・常設
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