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  • ミニ特集　「ＴＯＳＳ教材の優秀さ」をシェアする感動ストーリー
  • 研究授業で子どもの事実を見せて証明した
書誌
向山型算数教え方教室 2006年3月号
著者
平瀬　公士
ジャンル
算数・数学
全100件(1〜20件)
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  • ミニ特集　「ＴＯＳＳ教材の優秀さ」をシェアする感動ストーリー
  • 養護学級で生まれた百玉そろばんのドラマ
書誌
向山型算数教え方教室 2006年3月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ＴＯＳＳ大阪みおつくしサークルで，ＴＯＳＳ教材のドラマをたずねたところ，全員の「一押し」が百玉そろばんであった…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「ＴＯＳＳ教材の優秀さ」をシェアする感動ストーリー
  • 計算スキルの小さな成功体験が自信を生んだ！
書誌
向山型算数教え方教室 2006年3月号
著者
水野　彰子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「ごめんね」が口癖のＡさん　Ａさんはいつも友だちに謝っていた。自分が悪くなくても，とりあえず「ごめんね」と言うのが口癖だった。それは，自分に自信がないところから来ていた。授業中の様子からは，理解が…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「ＴＯＳＳ教材の優秀さ」をシェアする感動ストーリー
  • ＴＯＳＳノートスキルできれいなノートを体感し、ＴＯＳＳノートで実践する
書誌
向山型算数教え方教室 2006年3月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「オレは，先生の言うことなんかきかねえーんだよ」　Ａ君は眉間にしわを寄せ，下から私をにらみつける…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「ＴＯＳＳ教材の優秀さ」をシェアする感動ストーリー
  • 子どもに自信を与える九九計算尺セット
書誌
向山型算数教え方教室 2006年3月号
著者
大野　智美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．算数に自信のない子どもたち　２年生の算数で，少人数指導をしている。私の担当は，算数の苦手な子どもたちへの指導である…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「ＴＯＳＳ教材の優秀さ」をシェアする感動ストーリー
  • 百玉そろばんを空書きしたＡちゃん
書誌
向山型算数教え方教室 2006年3月号
著者
坂田　幸義
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３年生になっても１位数と１位数のくり上がりのある計算を指で行うＡちゃんがいた。母親と相談し，家庭で子ども百玉そろばんと子ども百玉そろばんスキル（以下，スキル）に毎日取り組むことにした…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第7回)
  • ２年「分数」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年10月号
著者
平瀬　公士
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●教科書を攻略するポイント●　折り紙を折ったり，切ったり，貼ったりなど，操作活動を繰り返させることによって分数を理解させる…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第3回)
  • ２年「かさのたんい」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年6月号
著者
平瀬　公士
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
かさの学習では，単位換算で暗記しなければならないものがある。１Ｌ＝10dL，１Ｌ＝1000mL，などである…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 向山型をめざして！学年別「基本的算数指導事典」 (第8回)
  • ２年〈押さえどころと授業の組み立て〉
  • かけ算（５，２，３，４の段）
書誌
向山型算数教え方教室 2011年11月号
著者
平瀬　公士
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書の基本型でかけ算九九を教える　新教科書（東京書籍版）に載っているかけ算九九の学習は５の段からである。次に２の段，３の段，４の段の順である。このかけ算九九をどのように教えるか？ 教科書の基本型…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 特集　黄金の３日間に教室の「学力実態調査」をして活用しよう
  • 高学年の実態調査問題とその効果
  • 子どもの事実を把握し，スタートするための資料を作る
書誌
向山型算数教え方教室 2008年4月号
著者
平瀬　公士
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．実態調査活用の結果，ガッツポーズ　４月，学力実態調査を行った。「たし算・ひき算の筆算」・・・Ａさん60点。「かけ算の筆算」・・・Ｂくん30点。「わり算の筆算」・・・Ｃくん30点，Ｄさん35点…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • もう一つの向山型算数　難問良問1問選択システム (第82回)
  • 低学年
書誌
向山型算数教え方教室 2006年7月号
著者
平瀬　公士
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】　１答え　155ひき　体力勝負で図を描きながら５＋５＋５＋５＋５＋５＋５＋……と計算することができる…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 最後の子どもへの算数公開授業（東京都大田区立池雪小学校）
  • 授業ライブの昂揚感、疾走感、爽快感を全身に浴びた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ライブの醍醐味　「この場にいられて本当によかった」と心から思ったライブ会場だった。　そう，ライブ会場なのだ…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • これぞ向山型「わり算の筆算」授業（日本教育技術学会　東京学芸大学附属世田谷小学校）
  • 繰り返したのはアルゴリズムの言葉だ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．定規で線をひいてない！？　「わり算の復習をいたします」　この言葉から授業は始まった。　私は子役でステージにいた…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 衝撃の代案授業「指１本の魔法」（北海道）
  • 「隠す」「使い切る」技がこの日生まれた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「右側のマスを右手の人さし指で消してごらんなさい。（中略・馬場）右手の人さし指を右側の上に置いて消すと左と全く同じになりますね。じゃ，その１Ｌ分だけマスに入れたつもりで，そこに赤鉛筆または水色の色鉛筆…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 参加者呆然！　向山型算数セミナー「介入授業」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「教科書の図をかくす」方法に呆然！　次の問題を向山氏の前で授業した。　「文房具店で同じ値段のノートを６冊買い，次にスーパーに行って，100円のジュースを買うと全部で940円でした。ノート１冊の値段…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 「説明させる授業」のモデルを提案（長野）
  • 「説明する授業」を「誰でも教えられる授業」と問題提起した衝撃の公開研究会
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
説明する授業　教科書の問題を扱う。　その中に，「説明しましょう」という文言が出てくる。単元に１問か２問程度で出題される…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 私の弱さを撃ち抜く向山洋一の言葉
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教師という道を選んだ。道の遙か彼方に，いつも向山洋一という“師”の背がある。　師から貴重な「言葉」をいただく。私の未熟さ・甘え・弱さを撃ち抜く言葉である…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • プロ教師の声とはいかなるものか
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
河野　健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
これがプロ教師の声か。　授業で教師が出す声はこのような声か。　向山洋一氏に介入されたたった１回の授業…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • 「知っている」と「使いこなす」は違う。未熟な技量に気づかされた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
５年「小数のわり算」の単元導入問題1。　リボンを2.8ｍ買ったら代金は420円でした。このリボン１ｍのねだんは何円ですか…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • １分もやれなかった模擬授業のコメントが，現在も影響し続けている！
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
小松　裕明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．イメージが浮かぶような範読　問題文を範読した。　「読みます。サンハイ」　授業開始15秒程度，介入があった…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • 「稽古」をつけていただいた介入授業
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．３秒で介入（その１）　何度目かの介入授業だった。　向山型算数教え方教室セミナーで「向山氏の介入授業」に立候補することが，当時の私の最大の目標になっていた…
対象
小学校
種別
小特集
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