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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　“算数が苦手”を変えた！熱い体験に学ぶ
  • 「算数好き！」向山型算数だからできた事実
書誌
向山型算数教え方教室 2005年9月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 特集　“算数が苦手”を変えた！熱い体験に学ぶ
  • 算数がこわいと暴れるＡ君が見せた笑顔
書誌
向山型算数教え方教室 2005年9月号
著者
小野　隆行
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．算数がこわいと暴れるＡ君　広汎性発達障害のＡ君は，２年生のとき，ほとんど算数に取り組んだことがなかった…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“算数が苦手”を変えた！熱い体験に学ぶ
  • 2か月で「算数が得意な子」になったＡさん
書誌
向山型算数教え方教室 2005年9月号
著者
末冨　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「算数大好き」と言ったＡさん　運動会の日，異動したＳ先生が応援に来た。　「勉強がんばってる？」と聞かれたＡ子は…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“算数が苦手”を変えた！熱い体験に学ぶ
  • 一生「向山型算数から離れられない」
書誌
向山型算数教え方教室 2005年9月号
著者
奈良　満
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
以前の勤務校での出来事である。　「勉強が嫌い。めんどくさい」　「先生の話を聞きたくない」　「先生の言うこと聞きたくない…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“算数が苦手”を変えた！熱い体験に学ぶ
  • 赤鉛筆指導がきれるＫ君を救った
書誌
向山型算数教え方教室 2005年9月号
著者
北村　聖子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．Ｋ君との出会い　「Ｋ君は，先生に注意されて学校を飛び出したことがあります。すぐに手を出してしまう大変な子です」前の学年の先生からそう言われて，受け持った…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“算数が苦手”を変えた！熱い体験に学ぶ
  • 赤鉛筆で教師も子どもも変わった！
書誌
向山型算数教え方教室 2005年9月号
著者
土屋　洋之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「先生，テストいつになったら返ってくるの？」とＭ君がわり算の筆算のテストが終わったときに言いにきた。前学年では授業中，算数のノートに落書きばかりしていて学習に参加することが難しく，４月に行った実態調査…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“算数が苦手”を変えた！熱い体験に学ぶ
  • 優れた教材・教具を活用することで苦手な算数を克服できた！
書誌
向山型算数教え方教室 2005年9月号
著者
赤木　雅美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．算数大嫌い！　入学間もない１年生のちかちゃん（仮名）に「算数，大っ嫌い！」と宣告されてしまった…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“授業開き”プロは教科書をこう使う
  • 笑顔・ほめ言葉・楽しいさし絵でわくわく感のある授業をする
書誌
向山型算数教え方教室 2010年4月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
◎指導のポイント　１年生の指導で大事なことは，指示したことができているか１つ１つ確認し，ほめることである。「ちゃんとできたね」「さすが１年生！」「かしこいなあ」「びっくりしたよ！」など，１時間のうちに…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　今からでも間に合う“未習得チェックと補強指導”
  • 小学５年／教科書まとめ問題と授業始めの先生問題でできるようにさせる
書誌
向山型算数教え方教室 2009年3月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の学年まとめ問題は，その学年で落としてはならない内容が，適当な分量で，領域ごとに構成され，無理のないようにつくってある。学年末，授業でこの教科書問題を使い未習得チェックを行う…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第10回)
  • ５年「分数のかけ算」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数５上』p.110～　教科書1の問題を教師が読む。　読みましょう。さんはい
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第45回)
  • ＜今月のテーマ＞バッグ＆引き出し拝見!　こだわり文具の知的仕事術
  • 仕事術をアップさせる小物たち
書誌
算数教科書教え方教室 2013年12月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
私はずぼらで，あまりモノにはこだわらないが，仕事術をアップさせるお気に入りの小物たちがある。　１．1.0ミリの水性ペン…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　勉強習慣をつける“学習用具の整え方”
  • 算数セット
  • 算数セットは「ＴＯＳＳ百玉そろばん算数セット」がおすすめ！
書誌
向山型算数教え方教室 2011年6月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．１年生算数の必需品「児童用百玉そろばん」　１年生を担任するのは６度目。今はもう，「児童用百玉そろばん」なしでの１年生算数授業は考えられない。「算数セット」は，「児童用百玉そろばん」の入っている「Ｔ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第23回)
  • 向山型算数で変わったＡちゃん　「算数を教えてくれてありがとう」
書誌
向山型算数教え方教室 2011年2月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．Ａちゃんとの出会い　向山型算数に出会って５年目，単学級３年生27人の担任になった。やんちゃな子が多いクラスで，そんな子たちに隠れてしまいがちだが，無気力で表情がなく，何を聞いても言葉が返ってこない…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ようこそ新卒フレッシュ先生！クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
  • 【今月のキーワード】うっとりするノート
  • ２年／ノートチェックで子どもをほめる！
書誌
向山型算数教え方教室 2009年11月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．１時間に50回以上ほめるとは……　セミナーで学び始めた頃，講師の先生に，「あなたは１時間の授業の中で何回ぐらいほめていますか」と聞かれた。「10回ぐらい」と答えたと思う。講師の先生は，「私は50回…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 伸びる子の美しいノート
  • ５年・比べ方を考えよう
書誌
向山型算数教え方教室 2009年8月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
日付・ページ数を書く。　　定規を使って書く。　　授業始めに復習問題。　　補助計算は　堂々と大きく…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別12月教材こう授業する
  • １年・ひきざん
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2008年12月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
◎単元指導のポイント　１年生算数の最重要単元である。クラス全員できるようにさせるため，さくらんぼ計算をノートにていねいに書かせ，基本型を確実に理解させる。その上で，児童用百玉そろばんを使い，目で見て…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
  • ４年／ノートチェックで子どもたちをほめる！
書誌
向山型算数教え方教室 2006年7月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３月，最後の算数の授業を終え，ノートを綴った。「たくさん勉強したな」「先生，このノートは大事にとっておくよ」９冊・８冊と綴られた算数ノートを見返しながらつぶやいた子どもたちの言葉である…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • 出会えてよかった向山型算数！
書誌
向山型算数教え方教室 2003年4月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　Ｍ子の日記　昨年３月，私はとうとう腹の底からの手ごたえを実感することができた。最後の算数の日に書いたＭ子の日記である。向山型算数を知って３年目の最後の日のことである…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • 〈巻頭特集論文〉教科書を教えるシステム
  • 向山型算数と和田式解法暗記システムの共通点
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．和田式学習システムとの共通点　2015年夏の向山型算数セミナー東京のスペシャル講師は，「受験の神様」和田秀樹氏である。超多忙な和田氏だが，算数・数学の授業力を高めようと全国から集う400人の教師へ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅰ　向山型算数指導システムの骨格
  • 教科書の基本型を見抜く
  • 「わかる」基本型まで基本型と向き合う
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の基本型を見抜く方法を挙げる。　１．教科書　２．「あかねこ計算スキル」　３．ノートスキル　４．TOSSランドや書籍…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅰ　向山型算数指導システムの骨格
  • 教科書のジャンプを見抜く
  • 「ジャンプ」は教科書と教師の技量の間に存在する
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の不完全さを批判する教師は多い。しかし，教科書とは本来，教師が授業で使うことを前提に編集されたものである。子どもが独りで学習するためにつくられた通信教育とは違う…
対象
小学校
種別
特集
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