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  • ぴったりの所見がパッと見つかる! 場面別 どの子も輝く通知表文例
  • 生活
  • あいさつ
書誌
授業力&学級経営力 2021年7月号
著者
浅野 英樹
ジャンル
学級経営/教育学一般
本文抜粋
▼朝,教室に入ってきた友達一人ひとりに,自分から進んで「おはよう」とあいさつをしています。○○さんのあいさつのおかげで,1日の始まりを明るく迎えることができています…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ぴったりの所見がパッと見つかる! 場面別 どの子も輝く通知表文例
  • 生活
  • 朝の会・帰りの会
書誌
授業力&学級経営力 2021年7月号
著者
浅野 英樹
ジャンル
学級経営/教育学一般
本文抜粋
▼朝の会では,「1分間スピーチ」に取り組みました。「私の得意なこと」というテーマで,みんなに自分の描いたイラストを見せながら,絵を描く楽しさについて話していた姿が印象的でした…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 生活
  • 日直
書誌
授業力&学級経営力 2021年7月号
著者
浅野 英樹
ジャンル
学級経営/教育学一般
本文抜粋
▼日直の時に,朝の会と帰りの会の司会を進んで行いました。みんなが聞き取りやすいよう,はきはきとした声で指示を出すことができました…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 キーワードで超速引き!まるごと通知表文例600
  • ぴったりの所見がパッと見つかる! 場面別 どの子も輝く通知表文例
  • 生活
  • 係活動
書誌
授業力&学級経営力 2021年7月号
著者
浅野 英樹
ジャンル
学級経営/教育学一般
本文抜粋
▼係活動では,配り係になりました。「先生,何か配るものはありませんか?」と進んで聞き,同じ係の友達と協力して,意欲的に活動することができました…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 自治・自立のゴールを目指す 「学級システム」ロードマップ
  • 発達段階別自治・自立のゴールを目指す「学級システム」づくりのポイント
  • 小学校低学年
書誌
授業力&学級経営力 2026年2月号
著者
佐々木 陽子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 きまりを守るメリットを示す 4月はじめに学級のきまりを説明します。特に1年生は何もわからない段階なので、担任がリードします。「きまりを守るとこんなよいことがあるよ」と、きまりを守るメリットを聞き出…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 自治・自立のゴールを目指す 「学級システム」ロードマップ
  • 自治・自立を視野に入れた「学級開き」のシステム
書誌
授業力&学級経営力 2026年2月号
著者
浦元 康
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 上位目標を設定する 自治的・自立的な学級を実現するために、上位目標を共有し、ルール外の状況でも自ら判断できる拠り所としていきましょう…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
  • 特集 自治・自立のゴールを目指す 「学級システム」ロードマップ
  • 学級を自治的集団に育てるための「極小スモールステップ」
書誌
授業力&学級経営力 2026年2月号
著者
あたたたたー
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 衝撃の講座との出会い 10年前、私はとある教育セミナーに参加しました。 そこで、自治的学級づくりのスペシャリスト・山本東矢(やまもとはるや)先生の講座に出会いました…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
  • 特集 自治・自立のゴールを目指す 「学級システム」ロードマップ
  • 時系列でみる自治・自立のゴールを目指す「学級システム」ロードマップ
  • 生活
  • 教室環境
書誌
授業力&学級経営力 2026年2月号
著者
鈴木 優太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1学期 ・「三種の神器」を設置。ゴミ・紙・落とし物の住所を固定する。 @「写真でDorA」で“私たちのちゃんと”の解像度を上げていく…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 自治・自立のゴールを目指す 「学級システム」ロードマップ
  • 時系列でみる自治・自立のゴールを目指す「学級システム」ロードマップ
  • 生活
  • 日直
書誌
授業力&学級経営力 2026年2月号
著者
山本 啓太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1学期 @教師が手本を示す。 ・教師が実際にやってみせ、日直の仕事の流れを視覚的にイメージできるようにする…
対象
小学1,2,3,4年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 自治・自立のゴールを目指す 「学級システム」ロードマップ
  • 時系列でみる自治・自立のゴールを目指す「学級システム」ロードマップ
  • 学習
  • 学習規律
書誌
授業力&学級経営力 2026年2月号
著者
有松 浩司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1学期 @学級開き、授業開きで基本的な学習規律(学習のルール)を伝える。 ・スライドを用いて視覚的に解説する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 自治・自立のゴールを目指す 「学級システム」ロードマップ
  • 時系列でみる自治・自立のゴールを目指す「学級システム」ロードマップ
  • 学習
  • ノート指導
書誌
授業力&学級経営力 2026年2月号
著者
山中 大祐
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1学期 @ノートを書く目的を確認する。 ・ノートの基本的な書き方(日付や授業ナンバー、色、定規を使うなど)を確認し、子どもにフィードバックする…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 自治・自立のゴールを目指す 「学級システム」ロードマップ
  • 時系列でみる自治・自立のゴールを目指す「学級システム」ロードマップ
  • 学習
  • 話し合い・討論
書誌
授業力&学級経営力 2026年2月号
著者
三好 真史
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1学期 @発言への耐性をつくる。 ・指名なし討論は能動的な活動であり、人前で話すことへの抵抗をなくす必要がある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 自由進度学習の「壁」、こう越える!
  • 本音で語る 実践してわかった自由進度学習の「難しさ」
  • 生活
書誌
授業力&学級経営力 2025年12月号
著者
今西 泰久
ジャンル
学級経営/生活
本文抜粋
生活科は、1年生と2年生にしかない教科です。それゆえに、自由進度学習をしようと思うと、他教科とは異なる、低学年特有の難しさがあります。実際の単元を例にとりながら、その難しさと乗り越えるためのヒントをご…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 子どものよさがきちんと伝わる通知表文例&書き方完ぺきガイド
  • 「がんばり」から「今後の見通し」まできちんと伝わる通知表文例
  • 生活
  • あいさつ
書誌
授業力&学級経営力 2022年7月号
著者
堀井 悠平
ジャンル
学級経営/教育学一般/評価/指導要録
本文抜粋
あいさつ  ・○○さんのあいさつが全校朝会で校長先生に紹介されました。誰に対してもはつらつとした気持ちの良いあいさつは、学校のよいモデルとなっています。(@…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 子どものよさがきちんと伝わる通知表文例&書き方完ぺきガイド
  • 「がんばり」から「今後の見通し」まできちんと伝わる通知表文例
  • 生活
  • 学級ルール
書誌
授業力&学級経営力 2022年7月号
著者
堀井 悠平
ジャンル
学級経営/教育学一般/評価/指導要録
本文抜粋
学級ルール  ・学級でトラブルが起こった時は,みんなで話し合ってルールを作っていきました。○○さんは,みんなで決めたことを実行しようと友達にも声をかける姿が見られました。((1…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 子どものよさがきちんと伝わる通知表文例&書き方完ぺきガイド
  • 「がんばり」から「今後の見通し」まできちんと伝わる通知表文例
  • 生活
  • 朝の会・帰りの会
書誌
授業力&学級経営力 2022年7月号
著者
堀井 悠平
ジャンル
学級経営/教育学一般/評価/指導要録
本文抜粋
朝の会・帰りの会  ・朝の会の司会進行では,全体の様子をよく見ながら進めることができました。○○さんの司会の仕方は学級のよいモデルとなりました。((3…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 子どものよさがきちんと伝わる通知表文例&書き方完ぺきガイド
  • 「がんばり」から「今後の見通し」まできちんと伝わる通知表文例
  • 生活
  • 休み時間
書誌
授業力&学級経営力 2022年7月号
著者
堀井 悠平
ジャンル
学級経営/教育学一般/評価/指導要録
本文抜粋
休み時間  ・休み時間に入ると,すぐに次の授業準備をする習慣が身に付いています。そのため,授業開始とともに,集中して学習に取り組むことができました。((1…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 子どものよさがきちんと伝わる通知表文例&書き方完ぺきガイド
  • 「がんばり」から「今後の見通し」まできちんと伝わる通知表文例
  • 生活
  • 日直
書誌
授業力&学級経営力 2022年7月号
著者
鈴木 玄輝
ジャンル
学級経営/教育学一般/評価/指導要録
本文抜粋
日直  ・登校してすぐに「日直の仕事」を確認し,仕事の段取りを意識して見通しをもって取り組みました。計画性をもち,時間を大切にして行動する姿は大変すばらしいです。((6…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 子どものよさがきちんと伝わる通知表文例&書き方完ぺきガイド
  • 「がんばり」から「今後の見通し」まできちんと伝わる通知表文例
  • 生活
  • 係活動
書誌
授業力&学級経営力 2022年7月号
著者
橋本 慎也
ジャンル
学級経営/教育学一般/評価/指導要録
本文抜粋
係活動  ・本を読もう係では,週に一回は本の読み聞かせを行い,みんなが本に対する興味をもてるように努力をしました。おかげで,みんながいろいろな分野の本に興味をもてるようになりました。((2)(3…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 子どものよさがきちんと伝わる通知表文例&書き方完ぺきガイド
  • 「がんばり」から「今後の見通し」まできちんと伝わる通知表文例
  • 生活
  • 給食当番
書誌
授業力&学級経営力 2022年7月号
著者
広山 隆行
ジャンル
学級経営/教育学一般/評価/指導要録
本文抜粋
給食当番  ・給食になると,率先してみんなに「手を洗って」「消毒して」と声をかけていました。給食を待っている友達に対しては「静かに待とうね」と給食の時間の衛生面の大切さを理解していました。((1…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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