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  • 特集　転ばぬ先の学級崩壊全対策
  • それでも崩れたら…学級崩壊はこう凌げ！
書誌
授業力＆学級経営力 2021年10月号
著者
中村　健一
ジャンル
学級経営／教育学一般
全100件(1～20件)
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  • 特集　転ばぬ先の学級崩壊全対策
  • 学級崩壊の現在地　崩壊は「天然」から「養殖」へ
書誌
授業力＆学級経営力 2021年10月号
著者
赤坂　真二
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
01　学級崩壊の基本型　学級崩壊という言葉の起源には諸説ありますが，１９９０年代から出版物や報道で使われた言葉で，公の定義があるわけではありません。国立教育政策研究所（２０００）では，「学級崩壊」とい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　転ばぬ先の学級崩壊全対策
  • 実はこんなところでフラグが立っている　学級の「小さなほころび」総点検リスト
書誌
授業力＆学級経営力 2021年10月号
著者
俵原　正仁
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
1　朝，教室に　行ってみると…　　教室にごみが落ちている　　朝，まだ子供たちが登校していない教室に向かいます。教室に入った印象はどうですか？　この時，「何となく雑然としている」と感じたら，小さなほころ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　転ばぬ先の学級崩壊全対策
  • ズバリ，こんな先生は危ない！　教師の性格，行動，発言セルフチェック
書誌
授業力＆学級経営力 2021年10月号
著者
中嶋　郁雄
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
（１）性格　　（２）行動　　（３）発言　　当てはまる数が0～5個の先生　　この調子で子どもに接していれば，まず学級崩壊を起こす心配はないでしょう。子どもを惹きつける授業や公平な接し方に努め，教師力向上…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　転ばぬ先の学級崩壊全対策
  • 場面別　荒れはじめに効く，魂のキラーフレーズ集
書誌
授業力＆学級経営力 2021年10月号
著者
土作　彰
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
はじめに　「○月危機」への私見　　本誌をはじめとする教育雑誌ではこの時期「10月危機」などと銘打っての特集が組まれます。最初は6月，次に10月，11月，そして2月です。いずれも「スタートの緊張感が薄れ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　転ばぬ先の学級崩壊全対策
  • 優しくしてもうまくいかないなら「厳しさと楽しさ」でバランスを取ろう
書誌
授業力＆学級経営力 2021年10月号
著者
山中　伸之
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
01　優先順位ではなく指導のタイプ　　表題に「優しくしてもうまくいかないなら」とあります。これを読むと，まず優しさ中心の対応をとり，それでうまくいかない場合は厳しさと楽しさ中心の対応をしてみる，と考え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　転ばぬ先の学級崩壊全対策
  • 言葉は荒れのバロメーター　教室が落ち着く「発言・言葉づかい」の指導
書誌
授業力＆学級経営力 2021年10月号
著者
須永　吉信
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
POINT01　良くしていきたいという教師の気概を見せる　何よりもまずは教師が気概を見せるべきです。工夫やアイデアだけで乗り切れる問題ではありません…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　転ばぬ先の学級崩壊全対策
  • 崩壊防止のカギはサイレントマジョリティ　「気にならない子ども」の指導
書誌
授業力＆学級経営力 2021年10月号
著者
城ヶ崎　滋雄
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
TYPE01　発表の声が小さい子　「大きな声で」と叱咤せず，先生がその子の傍に歩み寄って声を拾ってあげます。このままで良いという安心感が変容を促します…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　転ばぬ先の学級崩壊全対策
  • 学級より先に自身が崩壊しないための先生のための「ストレスマネジメント」入門
書誌
授業力＆学級経営力 2021年10月号
著者
真金　薫子
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
昨年からのコロナ禍で日常生活が一変してから，一年半が経ちました。診療場面では，不安や恐怖，抑うつ，いら立ち，孤独感など，ネガティブな感情を抱える人が増えている印象があります。大人のストレスは子どもにも…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　転ばぬ先の学級崩壊全対策
  • 助けを求めることははずかしくない！　しんどいときの「まわりの頼り方」
書誌
授業力＆学級経営力 2021年10月号
著者
高本　英樹
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
01　一人で立ち向かわない　　学級を立て直すには，担任がなんとか現状に踏み止まり，子どもに対峙することから逃げない姿勢が必要です。しかし，これを一人で貫き通すのは，なかなか容易なことではありません。私…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　転ばぬ先の学級崩壊全対策
  • あなたはどのタイプ？　「11月の荒れ」に備えよ！
書誌
授業力＆学級経営力 2021年10月号
著者
青山　雄太
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
学級崩壊は何のエラーか　まずは学級崩壊について，ヒューマンエラー（人に起因するもの）なのかシステムエラー（構造が引き起こすもの）なのかを考えていきたいと思います。結論から言うと，両側面があるというのが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教師はしゃべることが仕事だから［話す］を極める
  • ［保護者対応］を極める
  • 中村先生はどんな話術で保護者を味方にしているの？
書誌
授業力＆学級経営力 2020年2月号
著者
中村　健一
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
教師は話し下手だと自覚すべし　　「教師はしゃべることが仕事」。この特集のタイトルに異議はありません。確かに教師は他の職業に比べて，しゃべることが多いと思います…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　転ばぬ先の学級崩壊全対策
  • 特集扉（特集について）
書誌
授業力＆学級経営力 2021年10月号
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
転ばぬ先の学級崩壊全対策　確かな知識と手立てを得れば　こわくない
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　伝わる，信頼される，すごい先生の「書く力」
  • 授業名人の「書き方」の作法
  • １
書誌
授業力＆学級経営力 2022年8月号
著者
白石　範孝
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
(1)教材研究・授業記録　「教材研究」を支える「教材分析」を…　教材研究のためには，その教材がどのような仕組みになっているか？ また，どのような特徴を持っているか？ を把握する必要があります。そのため…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　伝わる，信頼される，すごい先生の「書く力」
  • 授業名人の「書き方」の作法
  • ２
書誌
授業力＆学級経営力 2022年8月号
著者
尾﨑　正彦
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
(1)教材研究・授業記録　ノート見開きの左ページには1時間の授業計画，右ページには授業後の記録を記入します。いずれも詳細に書くのではなく，核となる発問・指示や子どもの反応・板書など要点となるものに限定…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　伝わる，信頼される，すごい先生の「書く力」
  • 授業名人の「書き方」の作法
  • ３
書誌
授業力＆学級経営力 2022年8月号
著者
胡子　美由紀
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
(1)教材研究・授業記録　「題材」に関して細かいブレインストーミングを行います。題材（英文）の背景・主題・生徒との関連性などを分析し，必要な指導事項を書き出します。授業記録も同じ視点で捉え，振り返りで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　伝わる，信頼される，すごい先生の「書く力」
  • 授業名人の「書き方」の作法
  • ４
書誌
授業力＆学級経営力 2022年8月号
著者
玉置　崇
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
(1)教材研究・授業記録　教材研究では，自分の感じた教材のよさや価値を記録しておくとよいでしょう。授業記録では，発問とそれに対する子どもたちの反応を記録しておきます。これらの記録で，授業分析が深まりま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　伝わる，信頼される，すごい先生の「書く力」
  • 授業名人の「書き方」の作法
  • ５
書誌
授業力＆学級経営力 2022年8月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
(1)教材研究・授業記録　日々の教材研究では，板書に連動させたノート作成が効果的です。子供たちに1時間でどんなノートを完成させたいかを先に考え，それを授業で板書します。最終板書を撮影しておくと，授業記…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　伝わる，信頼される，すごい先生の「書く力」
  • 授業名人の「書き方」の作法
  • ６
書誌
授業力＆学級経営力 2022年8月号
著者
森川　正樹
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
(1)教材研究・授業記録　教材研究で大切なのは「教材と子どもたちとの距離」をはかること。教材へのレディネスを見るための「書く」行為は，子どもの初発の感想から抜き書きすること。授業記録には日々「気づき…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　伝わる，信頼される，すごい先生の「書く力」
  • 教師に求められる，汎用的な「書く力」とその鍛え方
  • 「書く力」は「生きる力」の原点だ
書誌
授業力＆学級経営力 2022年8月号
著者
野口　芳宏
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
1　国語学力の総決算は「書く力」　この小見出しの言葉は，私の長い間のキャッチコピーのようなものです。大学の最終課題は卒業論文であり，学士号，修士号，博士号という称号も大方は論文によって合否が決められま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　伝わる，信頼される，すごい先生の「書く力」
  • プロフェッショナルに学ぶ「書く技術」
  • (1)「接続詞」を使いこなせば，もっと文章がうまくなる！
書誌
授業力＆学級経営力 2022年8月号
著者
山口　拓朗
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
接続詞は影の実力者？　それまでの文を受けて，後続への文章へと流す。その〈渡し船〉の役割を果たす「接続詞」。一見，脇役のような印象を持たれがちですが，実は文章の読みやすさや理解度に大きな影響を与える「影…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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