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  • 日本語が話せない子どもには…
  • 「家庭でも日本語で話してください」とお願いするのではなくわかりやすい授業づくりを工夫していく
書誌
授業力＆学級経営力 2020年11月号
著者
増田　謙太郎
ジャンル
学級経営／特別支援教育
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  • 特集　学級に必要なルール・必要ないルール
  • 特別支援の子へのルール指導
  • 教師の細やかな目配り・全員の原則と個別指導
書誌
授業力＆学級統率力 2011年6月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
授業全般／学級経営／特別支援教育
本文抜粋
以前務めた学校で、Ａ君を低学年で担任した。診察を受け、アスペルガー症候群と診断された。この子から特別支援の子どもにルールを指導する難しさを学んだ。事例を挙げて紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級に必要なルール・必要ないルール
  • 特別支援の子へのルール指導
  • 人に迷惑をかけることはダメ・そうでないことは大目にみる
書誌
授業力＆学級統率力 2011年6月号
著者
奥 清二郎
ジャンル
授業全般／学級経営／特別支援教育
本文抜粋
一　やられたらやりかえせは×　友だちとドッジボールをして遊んでいたら、学級の仲間が転がしたボールを下級生が蹴ってよそにいってしまった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学級に必要なルール・必要ないルール
  • 特別支援の子へのルール指導
  • 受け入れる・教えてほめる・信じて待つ
書誌
授業力＆学級統率力 2011年6月号
著者
田村　治男
ジャンル
授業全般／学級経営／特別支援教育
本文抜粋
一　受け入れる　すべての子にあてはまることだ。　その子の言動すべてを受け入れるということである
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　自由進度学習の「壁」、こう越える！
  • 特集扉
書誌
授業力＆学級経営力 2025年12月号
ジャンル
学級経営／特別支援教育
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (2026/6/6まで無料提供)
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  • 特集　通常学級でできる、使える　特別支援のアイデア、アイテム140
  • 特集扉
書誌
授業力＆学級経営力 2025年11月号
ジャンル
学級経営／特別支援教育
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (2026/5/6まで無料提供)
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