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  • 特集　学級づくりゲーム＆授業アイスブレイクBest Selection
  • 重苦しい雰囲気が一変！　保護者懇談会で使えるアイスブレイク
書誌
授業力＆学級経営力 2019年5月号
著者
庄子　寛之
ジャンル
学級経営
全100件(1〜20件)
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  • 特集　学級づくりゲーム＆授業アイスブレイクBest Selection
  • “四天王”再び！　なぜかうまくいくゲーム＆アイスブレイク使いこなし術
  • １
書誌
授業力＆学級経営力 2019年5月号
著者
俵原　正仁
ジャンル
学級経営
本文抜粋
とりあえず、やってみる　　「仲間集め」というゲームがあります。「お題に対する回答が同じ者どうしが集まる」というシンプルなルールのゲームです。子どもたちには、次のような感じで導入します…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級づくりゲーム＆授業アイスブレイクBest Selection
  • “四天王”再び！　なぜかうまくいくゲーム＆アイスブレイク使いこなし術
  • ２
書誌
授業力＆学級経営力 2019年5月号
著者
土作　彰
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「前置き」　　今や参加体験型のゲームやアイスブレイクなどの手法はネットや本屋で探せばいくらでも手に入る時代になった。だから「たくさんゲームやアイスブレイクを知りたい」というのであればネットや本屋から実…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級づくりゲーム＆授業アイスブレイクBest Selection
  • “四天王”再び！　なぜかうまくいくゲーム＆アイスブレイク使いこなし術
  • ３
書誌
授業力＆学級経営力 2019年5月号
著者
中村　健一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
まずは、とにかくやってみよう！　　「使いこなし術」なんて難しいことを言わなくてもいいんじゃないですか？　まずは、とにかくゲームやアイスブレイクをやってみることをオススメします…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級づくりゲーム＆授業アイスブレイクBest Selection
  • “四天王”再び！　なぜかうまくいくゲーム＆アイスブレイク使いこなし術
  • ４
書誌
授業力＆学級経営力 2019年5月号
著者
金大竜
ジャンル
学級経営
本文抜粋
教師は4月、学級での規律を守らせるために、子供をコントロールしようとします。そうすることで、1日でも早く規律正しく生活できる集団になっていくことができます。しかし、これは、本当に大切なことを見落とすこ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級づくりゲーム＆授業アイスブレイクBest Selection
  • スペシャリスト直伝！　授業に引き込むアイスブレイク
  • 国語
書誌
授業力＆学級経営力 2019年5月号
著者
土居　正博
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
１国語科授業におけるアイスブレイクの要件　本稿では国語科授業におけるアイスブレイク活動を紹介します。しかし、その前に国語科授業におけるアイスブレイクの要件について簡単に考察しておきたいと思います…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級づくりゲーム＆授業アイスブレイクBest Selection
  • スペシャリスト直伝！　授業に引き込むアイスブレイク
  • 算数
書誌
授業力＆学級経営力 2019年5月号
著者
瀧ヶ平　悠史
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
1私は誰でしょうゲーム（低学年）　　低学年のうちからぜひ身につけさせておきたい数学的な見方の中に、「集合の見方」というものがあります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級づくりゲーム＆授業アイスブレイクBest Selection
  • スペシャリスト直伝！　授業に引き込むアイスブレイク
  • 社会
書誌
授業力＆学級経営力 2019年5月号
著者
福山　憲市
ジャンル
学級経営／社会
本文抜粋
1隠されたものは何！（中・高学年）　　一部を隠して、いろいろなものを提示します。　「これは、いったい何の地図記号でしょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級づくりゲーム＆授業アイスブレイクBest Selection
  • スペシャリスト直伝！　授業に引き込むアイスブレイク
  • 理科
書誌
授業力＆学級経営力 2019年5月号
著者
野村　玲子
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
1春の宝探し（中・高学年）　　新しい学年が始まって間もないこの時期、校庭での息抜きは最高です。朝、先生は校庭で宝になる植物を採取します。中学年なら1〜2種類、高学年なら3種類程度で、画用紙に貼って見本…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　刺さる！言葉かけ
  • 言いにくいこともうまく伝える！　保護者とのコミュニケーション術
書誌
授業力＆学級経営力 2022年11月号
著者
庄子　寛之
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
POINT01　その子と保護者について詳しく知る　言いにくいことを話す時は，保護者も身構えるもの。その子の状況，保護者の状況をよく調べます。特に保護者の状態は絶対。仕事の状態，父母の関係などなど。いつ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　速さも質も捨てたくない先生のための超速仕事術
  • 仕事は一人で抱えない　子どもに任せる＆同僚に頼る技術
書誌
授業力＆学級経営力 2022年3月号
著者
庄子　寛之
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
POINT01　興味をもつ　〜子ども・同僚をよく見る〜　すべて任せると，うまくいきません。大事なことは何を任せるとよいのか。まずは，子どもたちや同僚をよく見ましょう。どんなことを考えているのか，何だっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ＧＩＧＡスクールで，学級経営はここまで進化する！
  • 朝の会から学級通信まで　学級経営デジタルハック
  • 学級通信
  • 連絡事項とクラス写真をデジタル配信
書誌
授業力＆学級経営力 2021年11月号
著者
庄子　寛之
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
Point01　毎日同じ時間に投稿することを継続する　私は毎朝8時に次の日の時間割をGoogle Classroomに投稿しています。放課後，今日あったこと，子どもたちの素晴らしかったことを投稿してい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　短時間でパッとできる！学級＆学習ミニゲーム大全
  • パッとできて絆が深まる！目的別・学級ミニゲーム50
  • ３　異学年の子との距離を縮める
書誌
授業力＆学級経営力 2021年5月号
著者
庄子　寛之
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
パッとできて絆が深まる!　目的別・学級ミニゲーム50　　みんなで協力！一筆書きゲーム　　?所要時間：10〜40分…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　今，読むべき100冊
  • 教科指導から社会学，エンターテインメントまで　今，読むべき100冊
  • 自己啓発
  • 自分を見つめることで，よい学級がつくれる
書誌
授業力＆学級経営力 2021年3月号
著者
庄子　寛之
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
『画像（省略）』　PHP研究所　（2018）　　「できる自分」を呼び覚ます　一番シンプルな方法　三浦将（著…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　なぜか学級がうまくいく最強心理術
  • 方法×場面別　なぜか学級がうまくいく最強心理術
  • 学習指導
  • ハーディング効果×発表
書誌
授業力＆学級経営力 2021年1月号
著者
庄子　寛之
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ハーディング効果とは？　　ハーディング効果とは，周りの人と同じ行動をとって，安心感を得ようとする心理現象のことです。人は，自分で意思決定をするよりも，周りの人の行動に合わせた方がよいと考える傾向があり…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　なぜか学級がうまくいく最強心理術
  • 方法×場面別　なぜか学級がうまくいく最強心理術
  • 学習指導
  • スモールステップ法×テスト
書誌
授業力＆学級経営力 2021年1月号
著者
庄子　寛之
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
スモールステップ法とは？　　スモールステップ法とは，最初から高い目標をたてるのではなく，目標を小さなステップに細分化し，目の前にある小さな目標を達成することで最終的な大きな目標を達成することです。教育…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　あなたの「…したい！」を叶える教師の仕事術大全
  • 授業・学級経営
  • 学級通信を手軽にもっと出したい！
書誌
授業力＆学級経営力 2020年10月号
著者
庄子　寛之
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
Point1　授業と連動する　アウトプットすることを決めると，自然とインプットすることができます。学級通信でアウトプットすることは，自分自身を成長させてくれます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもがなぜか動きたくなる「心理術」
  • 即効！　明日から使える7つの心理テクニック
  • ウィンザー効果
書誌
授業力＆学級経営力 2020年1月号
著者
庄子　寛之
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
「ウィンザー効果」とは？　　ウィンザー効果とは，「何かの効果を直接伝えられるよりも第三者から間接的に聞いたほうが信憑性が高まる」という効果です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　あなたはどっち!？　仕事が速い教師の習慣×仕事が遅い教師の習慣
  • “常識”を疑うと，盲点や落とし穴がいっぱい！　仕事が速い教師の習慣×仕事が遅い教師の習慣
  • 繁忙期
  • 学期・年度末
書誌
授業力＆学級経営力 2019年10月号
著者
庄子　寛之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　仕事が速い教師は毎日振り返り，仕事が遅い教師はまとめて記録する。　「教師の働き方改革」が文部科学省でも最重要案件になるほど，教師の仕事量は多くなっています。一番大事な授業準備に辿り着く頃には，もう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ここが運命の分かれ道!?　うまくいく学級の習慣×荒れる学級の習慣
  • 掲示物から係活動までうまくいく学級の習慣×荒れる学級の習慣
  • 授業
  • 【宿題】うまくいく学級は毎回決まった宿題であり，荒れる学級は不規則な宿題である。
書誌
授業力＆学級経営力 2019年1月号
著者
庄子　寛之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
うまくいく学級の条件の一つに，保護者が学級の教育活動に協力的であるということがある。　保護者は，学校の我が子の様子が一切わかっていないと言っても過言ではない。だからこそ，情報提供は喜ばれる。保護者を味…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　さようなら，ブラック労働！　教師のための「ホワイト」仕事術
  • なぜ，あの人は仕事ができて早く帰るのか…　仕事が速い教師・遅い教師　働き方の〇と×
  • 通知表作成の○と×
書誌
授業力＆学級経営力 2018年11月号
著者
庄子　寛之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
通知表作成の○　・毎日少しずつ評価する。　　・一日五人ずつ，必ず所見を書いて溜めていく。　　・子供のよいところを見る習慣をつける…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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